Indigo-barn Er I Stand Til å Endre Verden Fullstendig - Alternativ Visning

Innholdsfortegnelse:

Indigo-barn Er I Stand Til å Endre Verden Fullstendig - Alternativ Visning
Indigo-barn Er I Stand Til å Endre Verden Fullstendig - Alternativ Visning

Video: Indigo-barn Er I Stand Til å Endre Verden Fullstendig - Alternativ Visning

Video: Indigo-barn Er I Stand Til å Endre Verden Fullstendig - Alternativ Visning
Video: Джеймс Рэнди горячо критикует экстрасенсорное мошенничество. 2024, April
Anonim

Begrepet "indigo-barn" har nylig blitt veldig populært og utbredt - ikke bare i Russland, men over hele verden. Det er nok å si at for eksempel for søket "indigo-barn" bare Yandex gir ut lenker til mer enn 86 tusen sider. Dette uttrykket brukes for å utpeke barn av en ny generasjon. Barn er så uvanlige at de ifølge en av de ledende russiske forskerne av dette fenomenet, psykolog Vladimir Pugach, er i stand til å forandre verden fullstendig.

Hvordan oppstod fenomenet "indigo-barn", eller mer presist, hvordan ble det identifisert?

Barn med uvanlige evner, som i dag kalles "indigo-barn", har alltid vært, men - omtrent 0,4% av befolkningen. Tom Sawyer er et lærebokeksempel på dette. En smart gutt som ikke studerte godt på skolen, men klarte å organisere virksomheten sin på en slik måte at andre gutter betalte ham ekstra for å glede seg til å male gjerdet. I forrige århundre begynte antallet slike barn å vokse raskt. Vi bemerket dette for 24 år siden i USA, i Vest-Europa senere, for rundt 17-11 år siden, har vi dette fenomenet - 5-7 år. Det vil si at hos barn begynte hjernen å modnes saktere, men den ble av bedre kvalitet.

Hvordan begynte du å forstå at antallet slike barn vokser, og at de faktisk ikke er som alle andre?

Disse barna er hyperaktive. De er ikke pålitelige, de krenker disiplin, forstyrrer utdanningsprosessen. Når det er fem hyperaktive barn i en klasse, forstyrrer de læringsprosessen. Men når det er ti eller tolv av dem - det er nesten umulig å lære en leksjon, begynner masseoppsigelser av lærere. Og det var i USA. Og vi gikk gjennom dette i alle land, men vi begynner akkurat å forstå hva som skjer. Algoritmen er som følger - lærere får en lønn, i to år hjelper det å beholde dem. Så - permitteringer begynner igjen. Her griper samfunnet hodet og begynner å tenke først hva de skal gjøre, og deretter - for å reformere utdanning. Som regel mot forenkling av grunnskoleprogrammer. Så langt blir alt gjort motsatt. Arbeidsmengden vokser, og sammenlignet med programmene som fantes på sovjetiske skoler, er læringsbelastningen i dag omtrent 70% høyere,antall elever i klassene har økt osv.

I Amerika - siden barn utvikler hjerner sakte - har arbeidsmengden på skolen blitt redusert. Men samtidig løftet de hoppene sine på college og like skarpt på universitetene. Nå er studiene på universitetet det hardeste arbeidet. Mange tåler det ikke. Tvert imot, vi har hengt langt etter innen teknologier for høyere utdanning.

Og hva forårsaket økningen i antall slike uvanlige barn?

Fra et medisinsk synspunkt, som sagt, langsommere hjerneutvikling - de er allerede født med denne funksjonen. Den andre forklaringen er hyperloads av informasjon. I dag er det nok å dra utenfor i byen - du vil allerede motta mye informasjon. TV - et enormt spekter av informasjon, radio, datamaskin, helt nye leker. Vi merker ikke dette, men belastningen på hjernen er kolossal.

Salgsfremmende video:

Dette året dukket opp (så langt uoffisielt) i psykologiske kretser et slikt begrep - "Buratinos fenomen." Husk at i en eventyr begynte faren til Carlo å pløye et stykke tre, og der - to øyne. Det vil si at når et vanlig barn blir født, har han et flytende blikk - til "ingensteds." Siden 2000 har vi fått barn som bokstavelig talt fra første sekund meningsfullt ser på verden - “hei!”. Og kvinner som føder sitt andre barn i dag, sier at det første og det andre i denne forstand er helt forskjellige barn.

Legene bemerker at disse barna har minimale hjernedysfunksjoner. Dessuten sier de at dette ikke er en patologi, og kaller dem kjærlig "grensevakter". Det vil si at dette ikke er normen, men heller ikke en patologi.

Hvordan kom begrepet "indigo-barn" til?

Dette navnet er esoterisk - disse barna har en indigo aura. Når det gjelder auraen, vil jeg umiddelbart advare deg: om den eksisterer eller ikke - i dag er det bare amatører som krangler. Auraen er definitivt der. I referansebøker for optisk fysikk kalles dette "Kirlian" -effekten. Det er sant at psykologer ikke liker dette navnet, fordi det ikke er i klassifiseringene våre, og dessuten er det bare 4% av befolkningen som ser auraen, og 100% er kvinner.

Så, esoterikere i USA mener at det foregår en åndelig revolusjon, og disse barna kom til jorden for å forandre verden.

Image
Image

Hvilken vei?

De synes det er bra. Og det mest interessante er at disse endringene allerede har begynt, selv om de færreste legger merke til dem. Nå er all mellomledelse i virksomheten stort sett 22-29 år gammel. Det er nesten ingen "gamle mennesker" igjen - de blir presset til periferien. Det er interessant at disse ungdommene ikke går over hodet, ikke deltar i noen slags undercover-spill. De blir ansatt og forfremmet bare fordi de klarer bedre. Dessuten, uavhengig av utdanning. Og i dag ser mange bedriftsledere ikke lenger på vitnemålet og karakterene - de tar på seg en person som vet hvordan de skal jobbe godt. Samtidig spiller selvfølgelig det faktum at vår høyere utdanning allerede har gått så langt fra livet at dens tilstedeværelse er av liten interesse for noen. Disse menneskene har suksess hvor som helst, uansett hvor de jobber.

Hvorfor skjer dette?

Fakta er at indigo-barn er ambidextrous, "tohånds". Det vil si at de har begge halvkule som fungerer. Hvis vanlige mennesker er delt inn i høyre hjernehalvdel og venstre hjernehalvdel (høyre hjernehalvdel - intuisjon fører, venstre - logikk), bruker ambidexters begge halvkule på en gang - de har både utmerket intuisjon og logikk. Datamessig har de to operativsystemer installert parallelt - og de kan brukes samtidig. Av de som er 50 år i dag, er det en av ti tusen slike ambidextra, som er 30-40 år gamle - en av tusen. Blant dem som er uteksaminert eller er ferdig med skolen, er det i følge vår forskning allerede flere av dem - 12%. Syvende-åttendeklassinger - gjennomsnittet er 25%. Femte og sjette - 30-40%. Tredje-fjerde klasse - 50-60%. I første og andre klasse - omtrent 90%. For å gjøre det klart hva slags mennesker de er, er den russiske presidenten Putin ambsidextrous.

Følgelig tenker ledere som er laget av indigo-barn mye raskere og tilpasser seg raskere. Dessuten er hver påfølgende generasjon mer og mer effektiv, hjerneprosessene deres er mer og mer strukturert. For eksempel, hos barn som er 6 år eller yngre i dag, legger vi merke til flerdimensjonell tenking. De navigerer enkelt på navigasjonen på mobiltelefoner, datamaskiner, og vet ikke engang hvordan de skal lese, som om disse datamaskinene er laget spesielt for dem. Eller er det kanskje det?

Men er indigo barn nå ansett som et problem for skolen og for foreldrene?

At indigo-barn klarer seg dårlig på skolen, er problemet med skolen, ikke av disse barna. De er fremtiden til dette landet, og vi skal ikke bryte dem for oss selv, men raskt tilpasse oss dem hvis vi vil lykkes. Vi må forstå dette. Bare se på hva som skjer på skolen i dag - lærerne tåler det ikke. Men det kan ikke være at alle barn var dumme skurringer? De er bare småtterier, de er ikke interessert. Hvis en person har tredimensjonal tenking, kjeder han seg å høre om en slags lineære systemer.

Likevel blir disse barna i dag ansett som et avvik fra normen - de har problemer med disiplin, med lesing, med akademiske prestasjoner. Det er ikke tilfeldig at du er engasjert i å bidra til å løse disse problemene. Og hvis du ikke gjør dette, hvordan kan det ende?

Dette kan ende på to måter. Eller når hjernen modnes og modnes, forsvinner problemene av seg selv - og personen blir vellykket. Eller - en vedvarende motvilje for studier, for skolen, for lærere utvikles. Barnet er tross alt forsvarsløst foran læreren. Det er ikke tilfeldig at nå 60-90% av nyutdannede skriver i spørreskjemaene at de hater skolen. Og til slutt vil alt avhenge av det sosiale miljøet: hvis det er gunstig, vil barnet vokse opp. Hvis ikke, begynner vi å forsyne superintelligente mennesker til kriminelle.

Det er, i prinsippet, i dag er det mulig å dyrke genier kunstig?

Og i mange land gjøres dette allerede til en viss grad. For øvrig var kineserne de første som la merke til indigo-barns evner. I 1985 inviterte Kina-regjeringen en gruppe av de beste psykologene i USA for å finne ut hva som skjer med barn. De skjønte det. Men da disse psykologene prøvde å komme tilbake for å undersøke disse barna på nytt, fikk de rett og slett ikke lov til å dra til Kina. Det viser seg at disse barna ble valgt ut for lukkede eliteskoler, der fremtidens ledelse av kommunistpartiet, regjeringen, hæren og etterretningen blir ført opp.

Image
Image

Opprørte amerikanske psykologer, som ikke fikk lov til å returnere til Kina, skrev om dette senere i sin bok. Nøyaktig de samme skolene er i USA i dag. I Israel blir spesielt begavede barn behandlet av et spesielt departement. I Frankrike er barn som har IQ over 160 registrert som nasjonale skatter. I tilfelle at et slikt barn etter skoletid skal fortsette studiene, blir han betalt for å studere ved ethvert universitet i verden under forutsetning av at han kommer tilbake til hjemlandet og jobber i 5 år.

Du snakket om hvordan indigo barn forandrer verden, og at dette allerede skjer. Hvordan vises det?

Faktisk begynner i dag ikke revolusjonerende, men evolusjonære endringer. Men disse endringene er veldig tøffe, uunngåelige og trinnvis. La oss starte med det faktum at reklame slutter å fungere. Statsvitere legger ikke skjul på at politiske strateger strømmer inn med et smell. I nærmeste fremtid vil det skje en stor endring i politikken. Hvorfor? Fakta er at disse nye menneskene, nye barn, på en fantastisk måte skiller sannheten fra usannheten. Det vil si at de har fantastisk intuisjon. Denne generasjonen vil ikke lenger stemme på folk som tenker en ting, sier en annen, men gjør den tredje.

Vet du hvorfor tradisjonelle annonseringsmetoder ikke fungerer? Det er mangel på forhåndsutleie av forskning på den ubevisste responsen. Det kan jo hende at videoen er utad vakker, men på det underbevisste nivået fungerer den ødeleggende. Fordi det ubevisste har helt andre etiske prinsipper. For eksempel aksepterer det bevisstløse av kvinner absolutt ikke erotikken i den nakne kvinnelige kroppen, og den mannlige bevisstløs godtar ikke erotikken i den mannlige kroppen. Estetikk - ja, erotisk - nei. Et eksempel som allerede har gått ned i historien, er en reklame for tights med lycra. Da Levante først kastet dem ut på markedet, hadde emballasjen et fotografi tatt av en mannlig fotograf. Og kvinner kjøpte ikke disse tightsene i det hele tatt. Hvorfor? Psykologer har forstått dette. Markedsførere la merke til at strømpebukser oftere blir kjøpt av menn til kjærestene sine. Det viste segat en mannlig fotograf tok erotikk for emballasje. Og kvinnene avviste henne. Vi hyret inn en kvinnelig fotograf - de flyttet om estetikk i stedet for erotikk. Det er det - tightsen er borte. Dette har lenge vært hemmeligheten til Levante-firmaet.

Det viser seg at jo flere slike barn det er, jo eldre de blir, jo dårligere tradisjonelle teknologier vil fungere, jo mer akutt blir behovet for endring

Ikke sant. Endringer skjer i motsatt perspektiv - hvert år strømmer flere og flere slike mennesker ut i verden, og de begynner å endre det - helt umerkelig.

Anbefalt: