Samfunn og familie
Holdning til barnet
Fra det øyeblikket det ble født, behandler innbyggerne i Finland barnet som en fullverdig statsborger i landet. Rett etter fødselen får han pass.
Foreldre har ingen rett til å heve stemmer til barna sine på offentlige steder - dette ydmyker dem. Du kan bare "utdanne" hjemme. Og for et forsøk på å sminke et barn med alle ærlige mennesker, kan du få en solid bot eller til og med et begrep.
Det er ingen gatebarn i Finland - sprekende barn igjen uten pappaer og mødre.
Ektefellene er mer eller mindre like opptatt av å oppdra barn, selv om å oppdra babyer fortsatt anses som en kvinnes ansvar.
En familie
Komplette familier med begge foreldrene utgjør mer enn 80% av det totale antall barnefamilier, ytterligere 17% av familiene er ufullstendige, som regel er dette familier uten fedre (15%).
Salgsfremmende video:
Når du oppretter en familie, blir finnene veiledet av to eller tre barn.
Finske gutter foretrekker å gifte seg litt senere: i en alder av 24-30 år er den mest foretrukne alderen 25 og litt eldre. Finske jenter foretrekker 26-28 år gamle.
Nesten alle finske ungdommer oppfatter ufullstendige familier, der et barn blir oppvokst av en mor eller en far, som fullverdige familier og behandler dem positivt.
Alle finske jenter som skal starte en familie, er forpliktet til partnerskap, noe som innebærer begge ektefellenes ansvar for den materielle støtten til familien, oppdra barn og felles deltakelse i å løse daglige problemer.
Finske ungdommer er ikke tilbøyelige til å ta sin mening som uomtvistelig i familien.
Hovedproblemet med familien i Finland, ifølge studenter, er at unge mennesker er veldig opptatt av karrieren, og det er rett og slett ikke tid til en familie.
Det er ikke noe sted for sjalusi og mistanke i en finsk familie. Franske og italienske komedier, der handlingen er bygget rundt ekte eller oppfattet utroskap, får ikke finnene til å smile.
Samfunn
I Finland bor alle nøysomme. Beskjedenhet og økonomi i alt - innen design, klær, møbler. De passer spesielt på og sparer varme.
Finnere har en tendens til å tydelig skille mellom arbeid og familie, personlig og generelt. I følge noen rapporter er mange finnere utsatt for isolasjon, er på vakt for forsøk på emosjonell tilnærming og liker ikke skandaler.
Finnere er lovlydige til det absurde. Skolebarn her jukser ikke og spør ikke. Og hvis de ser at noen andre gjør det, vil de umiddelbart fortelle læreren.
Førskoleutdanning
Barn i tidlig barndom blir praktisk talt ikke oppvokst, de får lov til å "stå på ørene". (I følge noen rapporter er det fortsatt forbud, men jeg har ikke funnet hva de er).
Alle babyer i landet har rett til barnehage når de fyller 10 måneders alder. Babymat i barnehagen er gratis.
I vanlige barnehager aksepteres også barn med nedsatt funksjonsevne. Barn med nedsatt helse når ut til sine jevnaldrende, og som et resultat, mange av dem klarer å gjenopprette viktige funksjoner i en tidlig alder.
Fra 6 års alder læres barnet på en lekende måte all nødvendig kunnskap og ferdighet som han trenger for å mestre skolepensumet på første trinn.
Det antas at barn, talentfulle skapninger, i førskolealder naturlig burde lære begge språkene.
Funksjoner i utdanningssystemet
prinsipper
Alle barn er likeverdige. Handel er ikke tillatt på skolen.
Skolebøker og rekvisita er gratis.
Skolelunsjene er gratis.
Studentenes reiseutgifter dekkes av kommunen.
Det er ingen skoleinspektører i landet. Det er vanlig å stole på lærere. Papirarbeid holdes på et minimum.
Barn med underskudd av naturlige muligheter er forlovet med sine jevnaldrende, i et felles team.
Lærere har i henhold til de aksepterte normene ingen rett til å bortvise eller sende en menighet til en annen skole.
Finnene bruker ikke utvalg av barn på ni-årig skole. Her, siden begynnelsen av 1990-tallet, har de avgjørende forlatt tradisjonen med å sortere studenter i grupper (klasser, strømmer, utdanningsinstitusjoner) etter deres evner og til og med karrierepreferanser.
Studerer tilgang
Studieåret består av 190 virkedager. Undervisning gjennomføres bare på dagskiftet, og skolene er stengt på lørdager og søndager.
Alle finske skoler jobber på samme skift. Lærerens arbeidsdag varer fra 8 til 15 timer.
Eksamener som går ut av skolen er valgfrie. Kontroll og midtveiseksamen - etter lærerens skjønn.
Bemerkelsesverdig arkitektur av bygninger, utvendig og interiør. Møblene er tause: bena på stoler, nattbord, skap er foret med myke stofflapper, eller utstyrt med sportsruller for å "kjøre rundt i klasserommet".
Kleskode er gratis.
Skrivebordene er enkle. I skolekafeteria er det også vanlig at alle spiser ved et eget bord.
Foreldre tar aktiv del i skolens liv. Foreldresdag arrangeres hver onsdag. Foreldre mottar invitasjoner på forhånd, der de må indikere på hvilket miljø og på hvilket tidspunkt de kommer til skolen. Sammen med invitasjonen får foreldrene et spørreskjema der de blir bedt om å svare på spørsmålene: "Hvordan føler eleven seg på skolen?", "Hvilke emner gir ham glede?", "Hvilken forårsaker angst?", "Hva er forholdet til klassekameratene?"
I Finland er alle barn, fra småbarn til voksen alder, registrert i en sosial tjeneste. Dets representant (og ikke en lærer eller klasselærer) besøker avdelingene hjemme hver måned og gjennomfører en slags overvåking av familier - inngår i en datamaskin alder, utdanning av foreldre, familiens livsstil og problemene den opplever.
Lærer
Læreren er her som servicemedarbeider. Finske barn er likegyldige til skolen, de har ikke noe begrep om "favorittlærer".
Gjennomsnittslønnen til en skolelærer i Finland er (rolig, leser) 2500 euro per måned (heltidslærer). Mobillærere - omtrent 2 ganger mindre.
Blant landets 120 000 skolelærere er det ikke en eneste som har en Master of Science-grad eller den akademiske tittelen professor i faget sitt.
På slutten av skoleåret får alle lærerne sparken, og de jobber ikke om sommeren. I det nye studieåret blir lærere ansatt av konkurranse og jobber under kontrakt. Flere lærere søker ett sted (noen ganger opptil 12 personer per sted), de som er foretrukket til de unge. I pensjonsalderen, som for kvinner og menn begynner på 60, jobber ingen lenger.
I tillegg til å holde leksjoner, bruker lærerne to timer på dagen på å konsultere studenter, møte med foreldrene, forberede seg til morgendagens klasser, kreative prosjekter med barn, lærerråd.
Læreren forbedrer kvalifikasjonene sine uavhengig og gjør selvopplæring.
Skoleprinsipper
Du kan ta med referansebøker, bøker, bruke Internett til eksamen. Det er ikke antall lagrede tekster som betyr noe, men om du vet hvordan du bruker en oppslagsbok eller nettverket - det vil si å involvere alle ressursene du trenger for å løse aktuelle problemer.
"Mer nyttig kunnskap!" Finske barn fra skolen har en virkelig ide om for eksempel hva skatter, banker, attester er. På skoler lærer de for eksempel at hvis en person får en arv fra bestemor, mor eller tante, så må han betale forskjellige grader av skatt.
Det anses ikke som skammelig å bli på andre året, spesielt etter 9. klasse. Du må forberede deg seriøst på voksen alder.
På hver finske skole er det en lærer med en spesiell pris som hjelper elevene med å bestemme fremtiden. Han avslører barnets tilbøyeligheter, hjelper til med å velge en videre utdanningsinstitusjon etter hans smak og muligheter, og analyserer ulike muligheter for fremtiden til hver student. Barn kommer til en slik lærer, akkurat som en psykolog, ikke tvangsmessig, men seg selv - frivillig.
På finske skoler, i klasserommet, kan du ikke høre på læreren og gjøre forretninger. For eksempel, hvis en pedagogisk film vises på en litteraturundervisning, men studenten ikke vil se den, kan han ta hvilken som helst bok og lese. Det er viktig å ikke forstyrre andre.
Det viktigste, ifølge lærerne, er "å motivere, ikke tvinge til å lære."
En gang i måneden sender kuratoren foreldrene et lilla papir som reflekterer elevens fremgang. Elevene har ingen dagbøker.
Hver fjerde student i Finland trenger personlig støtte fra lærere. Og de får det i gjennomsnitt to til tre ganger i uken. Hvert barn er individuelt.
Prinsippene for utdanning på skolen
Hvis det er et "prosjekt", betyr det sammen. De planlegger, implementerer og diskuterer resultatet.
Skolebarna, rektoren og lærerne, inkludert sykepleieren, spiser hos oss. Og akkurat som alle vanlige studenter, rydder både vi og instruktøren etter oss selv fra bordet, legger oppvasken på spesielt utpekte steder.
Alle blir rost og oppmuntret. Det er ingen "dårlige" studenter.
Barnas fullstendige tillit til lærere, en følelse av beskyttelse mot inngrep i personlig frihet er grunnlaget for grunnlaget for den lokale pedagogikken.
Barns helse
Finnere (voksne og barn) elsker å jogge. Og også å bli temperert.
Barns mentale og fysiske helse, så vel som de sosiale problemene til studentene er de viktigste sakene.
Kultur, feiringer og seremonier
Det var ikke mulig å grave opp mye om dette emnet. Finske helligdager er omtrent de samme som i andre europeiske land. I følge noen rapporter, på slutten av skoleåret, har finnene en stor ferie. 1. mai arrangerer Finland en karnevalferie.
Feiringer på jobben holdes med jevne mellomrom. Det er ikke vanlig å invitere en familie til slike høytider.
Annen
Hver diaspora har rett til å leie lokaler og organisere sin egen barnehage, der barn læres morsmålet.
Finske skolebarn viste i gjennomsnitt det høyeste kunnskapsnivået i verden.
