Forskere har i praksis vist at stimulering av hjernen kan øke hastigheten på læring. Matthew Phillips og teamet hans på Malibu-baserte HRL Labs brukte et hjerne-datamaskingrensesnitt med transkranial DC-stimulering for å kringkaste innspilte hjernebølgemønstre til seks nykommerne kommersielle og militære piloter.
Påvirkningen på hjernen til nybegynnere ble utført gjennom en gummihette med innebygde elektroder. Denne metoden for ikke-invasiv elektroencefalografi er mye brukt i forskning på studier av hjerneaktivitet og lar deg påvirke hjernens arbeid gjennom hodene på skallen.
Foto: HRL Laboratories. Illustrasjon av John Enete.
Phillips og teamet hans rekrutterte 32 frivillige (alle høyrehendt) for å studere. I fire dager på rad trente de i grunnleggende flyøvelser - inkludert start, stigning, kontrollert landing, fly landing under forskjellige forhold (for eksempel om natten eller i turbulens).
Under øvelsene fikk noen ambisiøse piloter hjernestimulering i form og likhet med hjernebølger registrert fra erfarne piloter. Resten av deltakerne fikk ikke reell, men illusorisk stimulering.
Når de analyserte resultatene, fant forskerne at personer hvis hjerner ble stimulert, presterte bedre enn dummy-kontrollgruppen. Transkraniell DC-stimulering forbedret deres pilotevne med 33%.
"Når vi lærer mer om optimalisering, personalisering og tilpasning av hjernestimulering, vil vi sannsynligvis kunne utvikle teknologi som vil bli en kjent måte å raskt lære ny kunnskap og ferdigheter," sier Phillips. "Det er mulig hjernestimulering vil bli brukt når du lærer et fremmedspråk eller lærer kjøring."
Salgsfremmende video:
