Den russiske keiserhæren ble opprettet av Peter I. Først ble hæren dannet av et sett med rekrutter, inkludert obligatorisk tjeneste for adelige, og deretter fra 1874 ble det innført universell verneplikt. Den viktigste kilden til påfyll av offisersrådene til den russiske hæren var de mange kadettskolene og militærskolene. I 1848 ble det formulert et mål som alle militærskoler var forpliktet til å følge når de underviste i elever:”Kristen, lojal, god sønn, pålitelig kamerat, beskjeden og utdannet ungdom, utøvende, tålmodig og effektiv offiser - dette er kvalitetene som en elev ved disse institusjonene har. må flytte fra skolen til den keiserlige hærens rekker med et rent ønske om å tilbakebetale keiseren og Russland med ærlig tjeneste, ærlig liv og ærlig død."
I følge statistikk var 43% av studentene i hovedstadens militærskoler i 1913 barn av adelige. Nyutdannede av disse skolene kompletterte staben på kadetter i den russiske hæren (kadett er en militær rangering mellom ikke-bestilt offiser og sjefoffiser). Bare de kadettene som hadde høy akademisk ytelse, kom inn i hovedstadens skoler. De som kom inn på militærskolen ble pålagt å undertegne et dokument som forplikter ham til ikke å være med i noe politisk parti og ikke å gifte seg før studiene var fullført.
Skoledagen på militærskoler var planlagt i minutter. Å stå opp klokka 6 om morgenen, i løpet av noen minutter var det nødvendig å legge seng, vaske, kle seg og gå ut på morgenundersøkelse. Deretter - bønn og frokost. Leksjoner i klassen til klokka 12, etterfulgt av lunsj og øvelsestrening til kl. 3 timer ble avsatt til hvile og selvforberedelse. Fra klokken 20 til 22 hadde elevene fritid. På vilje deltok noen av kadettene i øving av orkesteret eller sang i kirkekoret, øvde i treningsstudioet, skrev brev og gikk. Skolene hadde velutstyrte lesesaler. Lærerne oppfordret på alle mulige kadetter til å lese, siden et omfattende program i russisk litteratur ble implementert på skolen. Nyutdannede ble pålagt å kunne uttrykke tankene sine tydelig og riktig. Elevene studerte verkene til Tolstoj, Pushkin, Lermontov,Turgenev, Byron, Gogol, Shakespeare, Goethe. Hver kandidat måtte snakke to fremmedspråk. Programmet inkluderte også trening i ridning, gymnastikk, fekting og, selvfølgelig, dans.
Kadeteksamenene ble tatt to ganger i året: før jul og om våren.
Søndag, lørdag og onsdag kunne studentene permittere til byen. Elever fra militærskoler deltok på opera, teater og, selvfølgelig, baller. Ballene som ble holdt på Mikhailovsky Artillery School (St. Petersburg) var spesielt berømte: “De forberedte seg på kadettens ball på forhånd: designene til dekorasjonene var storslåtte, og elektriske ingeniører og kunstnere hadde sine egne. På dagen for ballen var alle rommene åpne og dekorert. Sentrum av hallen - uten søyler med stukkvegger og tak, var rett og slett sjarmerende i lys av mange lysekroner. Det var mulig å lage en enorm sirkel av den langs brede korridorer med åpne klasserom, hvor koselige stuer, grotter, forfriskninger med forfriskninger ble arrangert overalt."
En av årets bemerkelsesverdige hendelser for St. Petersburg-junkerne var deres deltakelse i paraden til vakttroppene, som fant sted på torget ved siden av Vinterpalasset.
Etter våreksamenene dro kadettene til sommerleire. Elevene fikk plass i rene og ryddige brakker, på territoriet til leiren var det en butikk der hver kadett kunne kjøpe alt han trengte, i tillegg til koselige stuer for rekreasjon, idrettsplasser og bad. Etter at de kom fra leirene, begynte konfirmasjonsfestene, sa kadettene farvel til vennene sine:
Lord Junker! Vi er nesten offiserer
Salgsfremmende video:
Edel blod renner i blodårene våre, La oss sverge nå: vår sjel og hjerte, Vi vil investere i sønnens kjærlighet til Russland!
Ingen av disse karene, som sverget en ed for å forsvare Russland, selv på bekostning av deres liv, visste at de fra oktober 1917 ville måtte kjempe på frontene av borgerkrigen og hele deres påfølgende liv ville snu opp ned på en måte som ingen av dem kunne ha forestilt seg.
Unge offiserer, kadetter og kadetter, ført opp etter prinsippene for tjeneste for tsaren og fedrelandet, behandlet revolusjonen som en stor ulykke for landet deres. De betraktet revolusjonens røde flagg som en fille som symboliserer opprør, vold og svik mot fedrelandet.
Og den nye regjeringen forsøkte å endre rekkefølgen og livet til militære institusjoner radikalt. I de aller første dagene skiftet de nye lederne navnet på kadettkorpset til "militær skolegymnas", skulderreim ble kansellert, og "pedagogiske komiteer" begynte å utøve kontroll over arbeidet med gymsaler. Utdanningsoffiserer, kompanikommandanter og direktører ble underordnet soldater og kommissærer, hvis viktigste oppgave var å ødelegge alle "motrevolusjonære handlinger". Etter hvert ble offiser-lærerne erstattet av sivile lærere, som ble kalt "klasselærere." Kadettene var rasende av slike nyvinninger og begynte å forlate korpset i massevis. Mange av dem nølte ikke med å bli med i rekkene fra Den hvite hær, som kjempet mot bolsjevikene.
De første som motarbeidet de røde i 1917 var elevene ved Aleksandrovsk militærskole og kadettene i Moskva korps. I tre dager hindret kadettene Moskva fra å bli tatt til fange av bolsjevikene, og et av selskapene på skolen sluttet ikke å kjempe selv etter at byen ble tatt til fange av den røde hæren og ble fullstendig ødelagt av de røde. Junkers fra andre skoler i Moskva kom ut mot bolsjevikene. De kjempet i to uker med bolsjevikernes overordnede styrker, og beviste i praksis sine ferdigheter og viste en enestående heltemot.
I Petrograd tok kadetter og kadetter til alle militære utdanningsinstitusjoner våpen. Elevene ved Nikolaev ingeniørskole led spesielt. I Petrograd angrep soldater fra det finske regimentet Naval Kadettkorps. Direktøren for Marine Corps beordret distribusjon av våpen til seniorkadetter og midtskipsfolk. De unge gutta satte alvorlig motstand mot de væpnede soldatene. For å redde elevene gikk korpsdirektøren for å forhandle med angriperne, og ga dem et antall rifler i bytte for å nekte å storme bygningen. Men under forhandlingene ble han angrepet, lamslått og ført til bygningen av statsdumaen. Hans stedfortreder, som ble igjen i bygningen til Sjøkorpset, ga ordre om å avskjedige midtskipsmennene og kadettene til sine hjem.
Da Voronezh Kadettkorps leste opp manifestet om abdikasjonen av den suverene keiseren, brast alle kadettene i tårer. Så rev de ned det røde flagget som ble skrevet av de skriftlærde og spilte nasjonalsangen, plukket opp etter stemmene til alle kadettene i korpset. Den røde garde ble kalt til korpset. Direktøren, generalmajor Belogorsky, reddet kadettene fra represalier.
I de tidlige dagene etter at bolsjevikene kom til makten ble kadettkorps beseiret i alle byer i Volga: Nizhegorodsky, Simbirsky, Yaroslavsky. De røde vaktene fanget kadetter på gatene i byer, på jernbanestasjoner, på steamers, i vogner, mishandlet og slo dem, kastet dem i vannet og kastet dem ut av togbilene mens du var på farten. De av kadettene som var heldige nok til å gå gjennom dette helvete, ankom Orenburg og meldte seg inn i det lokale korpset og delte deretter skjebnen sin.
Pskov-kadettkorpset, overført til Kazan, ble med i de lokale kadettene og kjempet med dem mot de røde. I 1918 dro Pskovittene til Irkutsk med våpen i hendene, hvor de fortsatte sin kamp mot bolsjevikene.
Kompaniet til Orenburg Neplyuevsky-korpset i desember 1917 sluttet seg til løsrivelsen av kosakkene til Ataman Dutov og deltok i kampene med de røde nær Karaganda og Kargada, med store tap. De overlevende kadettene dannet kommandoen for Vityaz pansertog. For øvrig besto lagene fra pansretogene "Russland" og "Offisens herlighet" også av kadetter og kadetter.
Kadettene til Odessa infanterisskole kjempet mot de røde vaktene som omringet skolen i flere dager. Deretter forlot de, etter direktørens ordre, bygningen i en rekkefølge og i små grupper for å komme seg til Don og delta i frivillighetshæren.
I oktober 1917 gikk elever ved Kiev infanterisskole oppkalt etter storhertug Konstantin Konstantinovich i kamp med bolsjevikene. Junkers kjempet på gatene i byen og fikk store tap. Etter å ha grepet toget, dro de til Kuban. Senere ble de deltakere i den berømte Ice-kampanjen og deltok i fangsten av Yekaterinodar.
Borgerkrigen dekket store områder av Russland. I denne kampen beviste de russiske kadettene og kadettene at de er i stand til å kjempe for sitt moderland. De led enorme tap ved drepte, sårede, mishandlede og torturerte. Disse barna og ungdommene kjempet på like vilkår med voksne. Så de frivillige løsrivelsene som gikk inn i slaget med de røde nær Taganrog og Rostov ble hovedsakelig dannet av kadetter og kadetter. Ungdommene var i høysetet og var de første som døde. General Alekseev snakket om dem: "Jeg ser et monument som Russland vil oppføre til disse barna, og dette monumentet skulle representere et ørnebol og ørnene drept i det …". Kadettene til alle russiske korps dekket seg med glede og ære, og kjempet skulder mot skulder med kadettbrødrene. En engelskmann som besøkte Sør-Russland under borgerkrigen, skrev: “I verdenshistorien vet han ingenting mer bemerkelsesverdig,enn de frivillige barna fra den hvite bevegelsen. Til alle fedre og mødre som ga barna sine for moderlandet, må han si at barna deres brakte åndens hellige relikvie til slagmarken og la seg til Russland i ungdommens renhet. Og hvis folk ikke satte pris på ofringene deres og ikke reiste et verdig monument for dem, så så Gud deres offer og tok imot deres sjeler i sitt paradis til bolig …"
Skjebnen til kadettene som kjempet i rekkene av de hvite hærene var trist og vanskelig. En del av korpsene i Odessa og Kiev, som ikke greide å seile fra Odessa på en dampbåt 25. januar 1920, kjempet seg inn i Romania. Etter nederlaget for Den hvite hæren i Sibir ble Khabarovsk-korpset evakuert til Vladivostok, og deretter til Shanghai. Den sibirske keiseren Alexander I korps kom gjennom Kina til Jugoslavia. Etter nederlaget i Novocherkassk, flyttet Don-korpset sørover og ble evakuert først til Egypt, deretter til Jugoslavia. Krim-kadettkorpset kom også hit. Alle de tre kadettkorpsene ble forent til ett under navnet - Den første russiske V. K. Konstantin Konstantinovitsj kadettkorps. Dette er en militæretablering, hvis beskyttelse ble antatt av kongen av Jugoslavia Alexander I,varte til ankomst til den røde hæren i Jugoslavia under andre verdenskrig.
Naval Cadet Corps, etter å ha blitt evakuert fra Krim, bosatte seg i Bizerte (Tunisia) hvor han i flere år fortsatte opplæringen av midtskipsmenn og kadetter for å gjøre dem i stand til å fullføre kurset.
Flere russiske militærskoler: Sergievskoe artilleriskole, Engineering og Nikolaevskoe artilleri, Alekseevskoe infanteri, bosatte seg i Bulgaria og trente i flere år elever i henhold til de foregående programmene.
Herskeren i Manchuria åpnet en russisk militærskole på sitt territorium, som uteksaminerte offiserer for å kjempe i gradene av hans hær med de røde. Skolen jobbet med toårige programmer og ble undervist av russiske offiserer. Alle kadetter som ble uteksaminert fra denne skolen fikk rang som andre løytnant i den russiske hæren.
Fra 1930 til 1964 eksisterte det russiske kadettkorpset-Lyceum oppkalt etter keiser Nicholas II (Versailles kadettkorps) i Frankrike. Han fikk økonomisk støtte av Lady L. P. Deterling, og den første direktøren var general Rimsky-Korsakov.
Under eksistensen av russiske militære etablissementer på fremmede staters territorium, ble det klart for mange hvordan kjærligheten til moderlandet, selvoppofrelse og heltemote ved å forsvare moderlandet ble dannet og oppdratt i den unge generasjonen.
