For 45 år siden spådde futurister at menneskeheten innen år 2000 vil oppleve stagnasjon i vitenskapelig utvikling, noe som vil føre til at sivilisasjonen kollapser. Årsaken til en så dyster prognose var den forestående "informasjonseksplosjonen".
Maurene som svelger elefanten hver dag
For første gang begynte forskere å snakke om trusselen om en "informasjonseksplosjon" på 60-tallet av XX-tallet. Det er beregnet at det hvert tiende år i vitenskapen er en dobling av nye resultater, og derfor dobles informasjonsflyten hvert tredje til fjerde år - og vi vil snart bare drukne i overproduksjon av informasjon, uten å være i stand til å mestre strømmen av ny informasjon. Og dette vil uunngåelig føre til stagnasjon i vitenskapelig utvikling og som et resultat av sivilisasjonens kollaps.
Det har lenge vært en vits i det vitenskapelige miljøet at "mennesket er en skapning hvis deiligste mat er informasjon." Fra disse posisjonene kan vår samtid sammenlignes med en maur som må svelge en elefant hver dag. Men 2000 er lenge over, og ifølge forskning har den “kritiske informasjonsmassen” som er i stand til å eksplodere verden når vi leser dette materialet allerede blitt firedoblet. Hvor er de marerittfulle konsekvensene av "informasjonseksplosjonen" i sentrum vi fortsetter å leve av? Viste spådommene seg å være feil?
La oss ikke trekke konklusjoner. Faktisk, selv blant forskere i dag er det ingen felles oppfatning om denne saken. Noen hevder at problemene bare er utsatt en stund, mens andre - at katastrofen skjer akkurat nå, kan vi bare ikke fullt ut vurdere dens triste konsekvenser. Hvem har rett?
Avfallsfaktor
Kampanjevideo:
Psyken vår, med alle dens unike evner, har begrensninger. Det er eksperimentelt bevist at hjernen til en vanlig person er i stand til å oppfatte og behandle informasjon uten feil med en hastighet på ikke mer enn 25 bits per sekund (ett ord med gjennomsnittlig lengde inneholder bare 25 bits). Med denne opptakshastigheten av informasjon kan en person ikke lese mer enn tre tusen bøker i løpet av livet. Og så under forutsetning av at han mestrer 50 sider daglig.
En slik hastighet tillot en gang de mest sta å mestre den grunnleggende kunnskapen som mennesket hadde samlet omtrent midt i livet. I dag, akk, dette er ikke lenger mulig. For noen tiår siden vakte en ny oppdagelse eller et litterært verk umiddelbart offentlig oppmerksomhet. Nå, bare på det vitenskapelige feltet, vises flere millioner bøker årlig. Og selv om du utelukkende studerer fersk litteratur, vil det være 10 tusen andre for hver side du leser, som er urealistiske å mestre. Eksperter har til og med introdusert definisjonen av "avfallsfaktor" - for litteratur som er i null etterspørsel (dette handler ikke bare om kunstverk). Tyske forskere gjennomførte en studie av etterspørselen etter 45 tusen vitenskapelige og tekniske publikasjoner i et av Berlin-bibliotekene. Og det viste segat "søppelfaktoren" fungerte for 90 prosent av disse bøkene! Dette betyr at millioner av sider som inneholder den nyeste tekniske kunnskapen, aldri har blitt lest av noen.
Med et ord klarer vi å studere bare en liten brøkdel av den stadig akkumulerende informasjonen - og dette er fortsatt halvparten av trøbbelet. Problemet er at informasjonen vi mottar, ofte blir utdatert og krever utskifting.
Halveringstid med faktisk kunnskap
Det er dette lekne, men helt vitenskapelige begrepet som betegner en tidsperiode der halvparten av informasjonen vi har lært, mister sin verdi. Og det blir stadig kortere. I dag i høyere utdanning er denne perioden omtrent syv til ti år, og på noen områder (for eksempel innen datateknologi) har den blitt redusert til et år. Dette betyr at hvis du studerer på datakurs i 12 måneder, vil halvparten av informasjonen du mottok være ubrukelig på slutten av dem: den vil bli utdatert. Alt dette ligner en situasjon når en person klatrer opp en synkende rulletrapp: bare noen få, og selv da på bekostning av utrolig innsats, klarer å opprettholde det nødvendige "nivået", men det er verdt å bremse litt ned - og …
I dag, i skredet av informasjon som faller på oss, er det bare en "leksikologisk halvutdannet person" som vet om alt, men ikke for dypt, kan navigere - og det er veldig få av dem. I utgangspunktet ønsker de ikke å være "på rulletrappens nederste trinn" og søker frelse i "smal spesialisering" - jo "smalere", jo lettere er det å opprettholde nivået. Som et resultat lever flere og flere mennesker med mindre og mindre kunnskap om verden …
Det er så mye tull i verden at det ikke passer inn i hodet mitt
Hvis hjernen er overbelastet, faller den ned det som ikke er absolutt nødvendig. Hvem kan skryte av at han husker logaritmer, Faradays lover, den kjemiske formelen for cellulose eller den nøyaktige datoen for Vladimir II Monomakhs regjeringstid? Men vi lærte alle dette på skolen! Vi lærte, men glemte - det vil si at vi ikke vet det igjen. Situasjonen forverres av fremveksten av teknologi designet for dårer. Enheter som fungerer i henhold til prinsippet "trykk på knappen - du får resultatet" skaper en illusjon om å oppfylle tidens krav. Vi bruker lett tekniske innovasjoner, men en ubevisst uvilje mot å akseptere ny informasjon manifesterer seg i en slags psykologisk hendelse: å velge den mest "sofistikerte" enheten, sjelden noen prøver å utforske alle dens evner. Som et resultat drives nyheten i beste fall halvhjertet …
Jeg vet ikke om du la merke til at psykologien i undervisningen begynte å endre seg på videregående skoler og institutter? Tidligere ble elever og studenter tvunget til å huske alt. I dag er dette ikke lenger presset så nidkjært - det er flott hvis en person husker en formel eller dato, men hvis han enkelt opererer med materialet den kan bli funnet i, er dette også veldig bra. Denne tilnærmingen blir sett på som en slags løsning på problemet med "informasjonseksplosjonen" (for ikke å snakke om å redde helsen til våre overarbeidede barn): det er ikke nødvendig å huske alt, det er nok å lære logikken til å tenke på forskjellige kunnskapsområder og evnen til raskt å finne det du trenger når du trenger det.
Forskere tilbyr løsninger på informasjonsproblemer, den ene mer fantastisk enn den andre. For eksempel å implantere datamaskinbrikker i hjernen som kan lagre kolossale mengder informasjon. Men er dette virkelig en slik fantasi? Ved hjelp av implanterte mikrochips har leger allerede klart å gjenopprette mobiliteten til flere lammede pasienter. Så det er mulig at mikrochips med ekstra minne også er et spørsmål om ikke så fjern fremtid. Men uansett hva forskere finner på, er reservene til hjernen vår fortsatt ikke ubegrensede.
Det er mulig at voldsom alkoholisme er en av konsekvensene av informasjonsstress som menneskeheten opplever i dag. Dette fremgår av resultatene av studier utført ved hjerneforskningsinstituttet ved det russiske akademiet for medisinsk vitenskap. Forskere har kommet til den konklusjonen at trusselen om alkoholisme først og fremst venter på dem som har hjernen utsatt for informasjonsoppdatering.
Eksperimenter utført på rotter viste at dyr som måtte lete etter mat i en spesielt kompleks labyrint, til slutt foretrakk alkohol fremfor vann … Dette er verdt å tenke på.
Utvalg er naturlig og … unaturlig
For å lage et leksikon som er i stand til å dekke all kunnskap om menneskeheten til enhver tid, må den “publiseres minst en gang hvert år, hver gang materialvolumet dobles. Og selv om “hele verden” løser dette problemet, hvem vil da kunne lese alt som er skrevet i en slik bok?
Eksperter ser veien ut i strengt utvalg og screening av informasjon - og dette skjer allerede innen alle kunnskapsområder. For øyeblikket demper en slik prosess foreløpig til en viss grad konsekvensene av "informasjonseksplosjonen". Men hvem kan beregne hvor mange uvurderlige fakta som allerede er glemt og kastet bare fordi de virket overflødige for noen? Og viktigst av alt, hvem er "ansvarlig for sannheten"? Det skal ikke glemmes at dommerne i denne saken er vanlige mennesker - moderat utviklet, moderat begrenset, med sine egne personlige og avdelingsinteresser …
Samtidig med dette kunstige utvalget av informasjon, finner prosessen med "naturlig utvalg" sted. Popkultur erstatter kultur. Tegneseriebibler og forkortede klassikere kastes ut på markedet. Et uuttalt forbud vises på TV - for ikke å si noe smart som går utover kunnskapen til den "gjennomsnittlige" seeren. Subtil humor erstattes av "vitser", poesi av romanser - billig "jagi-jagi", utsøkt tale - slang. Og radio- og TV-programledere holder veldig naturlig det generelle nivået, forvirrer saker og mister tråden i samtalen …
Kanskje ble alt dette kalt slutten på vår sivilisasjon av futurologer fra 60-tallet i forrige århundre?
A. Maramon
»Interessant avis. Oracle nr. 10 2012
