Ny Forskning Har Forklart Hvorfor Vi Noen Ganger Ikke Ser Hva Vi Faktisk Ser - - Alternativ Visning

Ny Forskning Har Forklart Hvorfor Vi Noen Ganger Ikke Ser Hva Vi Faktisk Ser - - Alternativ Visning
Ny Forskning Har Forklart Hvorfor Vi Noen Ganger Ikke Ser Hva Vi Faktisk Ser - - Alternativ Visning

Video: Ny Forskning Har Forklart Hvorfor Vi Noen Ganger Ikke Ser Hva Vi Faktisk Ser - - Alternativ Visning

Video: Ny Forskning Har Forklart Hvorfor Vi Noen Ganger Ikke Ser Hva Vi Faktisk Ser - - Alternativ Visning
Video: SCP-093 Красное море Объект (Все тесты и вторичного сырья Журналы) 2024, Kan
Anonim

Forfatterne av papiret, publisert i Journal of Vision, beskrev fenomenet svikt i visuell prosessering. Det oppstår hvis flere og flere visuelle signaler begynner å komme til nevronene som behandler bilder med for høy hastighet. På grunn av dette oppstår en "overbelastning", neuronene kan ikke takle flyten, og noen bilder begynner å "falle ut" før de når bevissthetsnivået.

Teamet fant bevis på at en flaskehals kan forekomme i nevroner i banen som signaler fra visuell stimulering tar. Denne nevrale traseen begynner i den visuelle cortex, som ligger bakerst i hjernen, og beveger seg fremover, og behandler raskt visuelle signaler opp til frontal cortex. Denne banen gir deretter "tilbakemelding", og sender igjen signaler tilbake til områdene der den primære behandlingen fant sted. I følge testresultatene er det med tilbakemeldinger at en feil oppstår. Dette stadiet er nødvendig for at resultatet av hjernens prosessering av bildet for å nå bevisstheten til deltakerne i eksperimentet, sier forskere.

”Tidligere forskning har vist at mennesker er ganske svake i å spore oppmerksomhetsobjekter som vises nær hverandre i tid, selv om den menneskelige hjernen kan behandle opptil 70 bilder i sekundet. Forskningen vår viser en spesifikk begrensning av det visuelle systemet og forklarer hvorfor vår bevissthet ikke kan holde på dette nivået. Når noen forteller deg at han ikke så noe som skjedde i en kaotisk situasjon, så har han kanskje sett, men han visste ikke at han gjorde det, forklarer forfatter for seniorstudier, nevrovitenskapsmester Maximilian Riesenhuber, professor i nevrovitenskap ved Georgetown University Medical Center.

Forfatterne gjennomførte en serie eksperimenter. Forsøkspersonene ble vist 1200 bilder, fordelt på to grupper. Målgruppen for bildene viste dyr, og distraksjonen viste landskap. Deltakerne fikk presentert bilder med 12 bilder i sekundet, og de måtte fortelle hvor mange bilder som avbildet dyr og navngi disse dyrene. I serien kunne de ikke være i det hele tatt, eller det kan være ett dyr, eller to.

I den andre delen av eksperimentene var det to slike strømmer, på to skjermer samtidig. I prosessen ble bølgeaktiviteten til hjernen registrert fra personer som bruker EEG. Det viste seg at det oppstår en feil i visuell prosessering hvis baksiden av hjernen blir stimulert av et andre bilde før tilbakemeldingene og tilbakemeldingssløyfen som kreves for en vellykket bevissthet om det første bildet er fullført.

Eksempler på målrettede og distraherende bilder, samt hjerneaktivitet som respons på disse bildene / Martin, Cox et al., Journal of Vision
Eksempler på målrettede og distraherende bilder, samt hjerneaktivitet som respons på disse bildene / Martin, Cox et al., Journal of Vision

Eksempler på målrettede og distraherende bilder, samt hjerneaktivitet som respons på disse bildene / Martin, Cox et al., Journal of Vision.

Forskerne bemerker at arbeidet viser de eksisterende begrensningene i behandlingen av visuelle stimuli av hjernen. Disse dataene kan bidra til å utforme en rekke treningsprogrammer, inkludert områder som krever beslutningsarbeid under vanskelige forhold.

I tillegg til å introdusere en teori som forklarer den viktigste årsaken til manglende bevissthet, viser forskningen vår også hvordan vi kan unngå neuronal signalfeil og øke bevisstheten. Da vi eksperimentelt reduserte interferensen mellom fôr- og tilbakemeldingsdelene til de to stimuli, observerte vi en forbedring i deteksjons- og kategoriseringsegenskapene. Disse resultatene er spennende fordi de kan føre til nye metoder for å akselerere kognitiv prosessering og læring hos mennesker,”forklarer hovedstudieforfatter Jacob J. Martin.

Salgsfremmende video: