Psyken forstås som en autonomt organisert bevissthetsfære for en levende organisme. I psyken skilles formasjoner, prosesser og tilstander. Utdanning er en form med trekk ved struktur, med andre ord en konstruksjon. Funksjonen av denne formen, de spesifikke endringene som skjer i den - det er en prosess, det er en dynamisk formendring i tid. Staten representerer et øyeblikkelig (i tid) "kutt" av helheten av prosesser som oppstår i psyken.
Den menneskelige psyken er uløselig knyttet til omverdenen og aktivitetene til personen selv. På den funksjonelle siden er psyken ikke noe mer enn den viktigste subjektive faktoren i kontrollen og styringen av ens oppførsel.
Hovedparametrene til psyken er satt innledningsvis (ved fødselen), men dens endelige dannelse skjer med aktiv deltakelse av miljøet. Dermed må psyken alltid sees på som et produkt av menneskelig interaksjon med miljøet; grunnlaget for den individuelle psyken (kjerne inni) er et element for hvert individ som er veldig stabilt, mens dets ytre manifestasjoner (form utenfor) er ekstremt dynamiske og plastiske, dvs. utskiftbare.
