Roboter vil begynne å erstatte lærere på skolene de neste 10 årene som en del av en revolusjon innen personlig læring, spår en ledende utdanningsekspert.
Anthony Saldon, visekansler ved University of Buckingham, mener at intelligente maskiner som kan tilpasse seg individuelle læringsstiler snart vil gjøre tradisjonell læring overflødig.
En tidligere professor ved Wellington College sier at Silicon Valley for tiden utvikler dataprogrammer som kan lese studentens hjerne og ansiktsuttrykk for å etablere optimal kommunikasjon.
Den nye æraen med automatisert læring vil gjøre det unødvendig å gruppere barn i aldersgrupper, da robotens personaliserte tilnærming vil gjøre læring mulig i et individuelt tempo, snarere enn med klassen.
"Det vil gjøre utdannelse på Eton og Wellington mulig for alle," sier Saldon.
Likevel advarer han om at den nye teknologien krever nøye implementering for å unngå å "infantilisere" både studenter og lærere.
I løpet av robotlæringsprosessen vil lærere påta seg rollen som tilrettelegger, overvåke fremdriften til hver elev, gjennomføre aktiviteter utenfor skolen og gi personlig støtte.
Effektiviteten av automatisert læring betyr også at bare 30 prosent av skoletiden blir brukt i klasserommet.
Kampanjevideo:
Eksperter mener at automatisert maskinlæring først og fremst vil være aktuelt for matematikk og naturfag, men algoritmer for humaniora vil snart dukke opp.
Vadim Tarabarko
