“Jeg ble ikke beseiret. Jeg fant bare 10 000 måter som ikke fungerer, sier den amerikanske oppfinneren Thomas Edison optimistisk. Forskere har i jakten på objektiv sannhet gjentatte ganger fremmet falske hypoteser eller kommet med feil konklusjoner fra sine observasjoner. Noen av dem viste seg å være så langt fra sannheten at de forårsaket alvorlig skade på menneskeheten. La oss huske noen av disse teoriene sammen.
1. Frenologi
GRUNNLEGGENDE POSISJON: forbindelse av den menneskelige psyken med strukturen på overflaten av hodeskallen.
Den viktigste frenologiteoretikeren, østerrikske Franz Josef Gall, mente at de mentale egenskapene, tankene og følelsene til en person er iboende i begge hjernehalvdelene, og med en sterk manifestasjon av ethvert trekk gjenspeiles dette i formen på skallen. Gall tegnet "frenologiske kart": Templenes område er for eksempel ansvarlig for avhengighet av vin og mat, baksiden av hodet - for vennskap og omgjengelighet, og området "kjærlighet til livet" ligger av en eller annen grunn bak øret.
Ifølge Gall er hver bule på skallen et tegn på en høy utvikling av en mental egenskap, og en depresjon er en utilstrekkelig manifestasjon av den. Alt dette minner om Hirosofy - læren om forholdet mellom formen på hånden og linjene på håndflatene med personens karakter, verdensbilde og skjebne.
Frenologi var utrolig populær på begynnelsen av 1800-tallet: mange slaveeiere fra sør i USA var glad i denne teorien, fordi materialet for å utføre eksperimenter alltid var tilgjengelig. I Django Unchained studerer den fæle helten Leonardo DiCaprio også frenologi. Denne vitenskapen er nært beslektet med raseteori og andre pseudovitenskapelige begrunnelser for diskriminering. I den samme "Django" bruker slaveeier Calvin Candy en hodeskalle for å forklare hvorfor alle svarte naturlig er disponert for å være slaver.
Salgsfremmende video:
Massefascinasjonen med frenologi avtok kraftig med utviklingen av nevrofysiologi på 1840-tallet: Det ble bevist at en persons mentale egenskaper ikke på noen måte var avhengige verken av hjernens overflate eller formen på skallen.
2. Fokal sepsis (teori om fokal infeksjon)
GRUNNLEGGENDE POSISJON: psykiske og fysiske sykdommer vises på grunn av giftstoffer absorbert i blodet fra fokus på betennelse i kroppen. For å kurere sykdommen, må du finne og nøytralisere det skyldige organet.
Teorien om fokal sepsis fikk popularitet på midten av 1800-tallet og varte til andre verdenskrig. På grunn av henne gjennomgikk et stort antall mennesker unødvendige operasjoner og skader. Legene trodde at en klynge av bakterier inne i kroppen kan være årsaken til psykisk utviklingshemning, leddgikt og kreft. Som et resultat har fjerning av tenner, vedlegg, deler av tarmen og andre potensielt farlige organer blitt en vanlig praksis.
På begynnelsen av 1900-tallet skrev den engelske legen William Hunter en artikkel om at alle plager skyldes utilstrekkelig munnhygiene, og behandlingen av en syk tann er meningsløs, siden det ikke eliminerer infeksjonsfokuset. Som et resultat, i Europa og Amerika, etter mistanke om karies, begynte pasientene å fjerne tenner, mandler og adenoider.
I 1940 ble det bevist at teorien om fokal infeksjon er uholdbar. Operasjonene skadet pasienter, giftstoffene som angivelig ble frigitt av infiserte tenner, kunne ikke påvirke psyken, og i de fleste tilfeller kan dietter og andre milde behandlingsmetoder hjelpe pasienter.
Til tross for tilbakevist av teorien, fikk barn i flere tiår unødvendig fjernelse av mandlene og adenoidene for å forhindre angina (men så kjøpte de is).
3. Maslows behovspyramide
Motivasjonsteorien, basert på pyramiden om behov, har lite å gjøre med forskningen til Abraham Maslow, grunnleggeren av humanistisk psykologi.
Maslow mente selv at et standardisert hierarki av behov ikke kunne eksistere, siden det avhenger av individets karakteristikker. I tillegg fokuserte forskningen hans på en spesifikk type mennesker og varierte avhengig av aldersgruppe.
I følge Maslow blir grupper av behov aktuelle i oppvekstprosessen. For eksempel trenger små barn å spise og sove i tide på dagtid, ungdom må få respekt blant sine jevnaldrende, og mennesker i voksen alder må føle tilfredshet fra sin stilling i familien og i samfunnet. Forskerens oppmerksomhet var i utgangspunktet fokusert på selvaktualisering - toppen av pyramiden, det vil si en persons ønske om selvuttrykk og personlig utvikling. Aktive og vellykkede kreative mennesker som Albert Einstein og Abraham Lincoln var gjenstandene for hans forskning.
Pyramiden er en kunstig konstruert forenkling som ikke representerer behovene til folk flest. Bruken av Maslows pyramide som et vitenskapelig grunnlag i ledelse, markedsføring og sosial ingeniørarbeid i de fleste tilfeller gir ikke de ønskede resultatene, men det gir rom for spekulasjoner. Ikke overraskende er selve teorien om behovshierarkiet, på grunnlag av hvilken pyramiden er konstruert, ikke blitt bekreftet av empirisk forskning.
4. Dale Carnegies teori om effektiv kommunikasjon
GRUNNSTILLING: avvisning av eget "jeg".
Den anerkjente amerikanske kommunikasjonsspesialisten har beskrevet teoriene sine om effektiv kommunikasjon i bøker med meningsfulle titler, for eksempel How to Make Friends and Influence People, How to Stop Worrying and Start Living. Hans verk skulle hjelpe folk til å bli lykkelige, lett finne et felles språk og unngå konflikter.
Carnegies ideer for suksess var utrolig innflytelsesrike. Til nå er det mange som mener at en vellykket (og derfor glad) person skal kunne snakke offentlig, aktivt gjøre nye bekjentskaper, sjarmere samtalepartnere og vie seg til jobb. Men suksessbegrepet, som Carnegie så kjent opererte med, kan ikke standardiseres, så vel som kriteriene for personlig effektivitet (som er grunnen til at det er personlig).
Moderne psykologer påpeker mange av feilene Carnegie gjorde i sin selvforloverteori om lykke. I sine arbeider oppmuntrer Carnegie systematisk til å forlate seg selv for å gjøre kommunikasjonen mer effektiv. Dette er hans viktigste feil.
Å oppfatte verdisystemet til en annen person for å behage ham, kan en person virkelig manipulere samtalepartneren og bruke ham til sine egne formål. Men avslaget til egen mening og evnen til å uttrykke den påvirker psyken. Som et resultat blir akkumulert stress, følelser av depresjon og manglende overholdelse av kriteriene for suksess oversatt til psykosomatiske lidelser. Enkelt sagt, å prøve å være Carnegies suksess hjelper deg å oppnå kunstige mål, men gjør deg ikke lykkeligere.
Carnegies topp tips "Smil!" fungerer bra for ekstroverte som allerede smiler konstant, men for introverte er det unaturlig og smertefullt.
Carnegie påla leserne de samme ideene om hva en person burde strebe etter, og ideene hans ble etter hvert årsaken til komplekser, psykologiske problemer og skyldfølelser.
5. Raseori
GRUNNSTILLING: inndeling av menneskeheten i flere ulik løp.
Det finnes ingen eneste raseteori: i forskjellige arbeider fra 4 til 7 hovedløp og flere dusin små antropologiske typer skiller seg ut. Racologi dukket ikke opp forgjeves i slaverietiden. Systemet hvor noen mennesker dominerer alle samfunnsområder, mens andre er svakt viljede til å adlyde dem, trengte en vitenskapelig begrunnelse.
På midten av 1800-tallet erklærte franskmannen Joseph Gobineau arerne det overlegne løpet, som var bestemt til å dominere resten. Deretter tjente raseteori som et vitenskapelig grunnlag for nazistenes politikk for "rasehygiene" rettet mot å diskriminere og utrydde "underordnede" mennesker, først og fremst jøder og sigøynere. Ideene uttrykt av Gobineau ble utviklet i den pseudovitenskapelige raseteorien til Gunther, som tilskrev bestemte mentale evner og karaktertrekk til hver antropologisk type. Det var hun som ble grunnlaget for nazistisk rasepolitikk, hvis katastrofale konsekvenser ikke trenger å være listet opp.
Moderne vitenskap nekter for inndelingen av mennesker i raser: de fleste vestlige forskere mener at de ytre forskjellene som finnes i artene våre ikke er betydelige nok til å dele inn i flere kategorier og ikke har noe å gjøre med mentale evner. Etter andre verdenskrig ble alle raseteorier ansett som uholdbare.
6. Eugenikk
GRUNNSTILLING: menneskelig utvalg for å utvikle verdifulle kvaliteter.
Ideen om utvelgelse i forhold til mennesker ble fremmet av Francis Galton, en fetter av Charles Darwin. Målet med eugenikk, som ble populært i de første tiårene av 1900-tallet, var å forbedre genpoolen.
Talsmenn for "positiv eugenikk" hevder at det kan fremme reproduksjon av mennesker med kvaliteter som er verdifulle for samfunnet. Men hvilke egenskaper er verdifulle? Mange mennesker med høy intelligens og kreativt potensial lider av medfødte somatiske defekter, noe som betyr at de kan være over bord i utvelgelsesprosessen. I tillegg er mekanismene for arv av slike egenskaper som en predisposisjon for drukkenskap eller omvendt god helse og høy IQ, like dårlig forstått: Mange av disse egenskapene vises bare når de blir utsatt for miljøet der en person blir oppdratt og lever.
Eugenikk som vitenskap ble diskreditert på 1930-tallet, da bestemmelsene tjente som begrunnelsen for rasepolitikken til Nazi-Tyskland. I det tredje riket utviklet "negativ eugenikk" seg mer aktivt: Først av alt ønsket nazistene å stoppe reproduksjonen av mennesker med arvelige defekter og de som ble ansett som rasemessig underordnede. Eugenikkprogrammer for tvangssterilisering av mennesker som begikk alvorlige forbrytelser eller "psykisk funksjonshemmede" fantes i Sverige, Finland, USA, Danmark, Estland, Norge og Sveits, i noen land de opererte til 1970-tallet.
På slutten av 1900-tallet, da forsøk på kloning av høyere pattedyr ble vellykket gjennomført, og genetikere hadde muligheten til å gjøre endringer i DNA, ble spørsmålet om etikk for å forbedre den humane genpollen igjen relevant.
Nå gjennomføres kampen mot arvelige sykdommer innenfor rammen av genetikk.
