Den største eksperten på problemene med språk og tenking innrømmet at hjernen fremdeles er det største mysteriet for vitenskapen.
Hver person har et komplekst nevralt nettverk i hodet. Hvis nevronene trekkes ut i en tråd, får du 2,8 millioner kilometer. Dette er nok til å fly rundt jorden 68 ganger eller fly til månen 7 ganger. Og i et menneskelig foster dannes det neuroner med en knekkhastighet - nesten 30 millioner i timen.
Hver nevron har opptil 10 000 eller flere mulige forbindelser til andre nevroner. Slik får vi et nevralt nettverk som informasjon flyter som ledninger. Og det blir behandlet der. Hvis du teller alle disse tallene, får du en firedoblingssynapser, det vil si forbindelser i hjernen. Quadrillion er en fortryllende figur. Dette er mer enn stjernene i universet.
Hvordan tenker vi? Hvorfor, av alle levende ting, er det bare Homo sapiens som har et språk? Hvorfor kommer noen mennesker med strålende ideer, mens andre ikke gjør det? Svarene på disse interessante spørsmålene på den nylig avholdte Moskva den første internasjonale medisinske kongressen "Brain Ecology: The Art of Interaction with the Environment" ble presentert på et foredrag av den berømte biologen, lingvist og psykologen, professor ved St. Petersburg State University Tatiana Chernigovskaya.
MOWGLI KAN IKKE BLI MENNESKE
- Hvem er mennesker? - Tatiana Vladimirovna overrasket umiddelbart publikum med et tilsynelatende enkelt spørsmål. - Dette spørsmålet har alltid vært veldig relevant, og det gjenstår nå. På 1970-tallet ble den berømte regissøren François Truffauts film Wild Child gitt ut. Nå ville de kalle ham Mowgli. Dette navnet fra Kiplings historie har blitt et vitenskapelig begrep: dette er barn som av en eller annen grunn havnet utenfor samfunnet. Men ikke nødvendigvis at de ville blitt oppdratt av en ulv eller en løvinne.
Salgsfremmende video:
Filmen er basert på en sann historie som fant sted på 1700-tallet. En gutt på rundt syv kom ut av skogen. Vill - en mann i kroppen, og for alle andre et dyr. Så begynte diskusjonene - hvem skal regnes som menneskelig? Noen som ikke har hale og hår? Går han på to bein? Og moderne forskere vil også legge til: er homo sapiens det menneskelige genomet? Og generelt: blir vi født eller blir mennesker?
Forskere har vært opptatt med denne villmannen, men de har ikke lært ham å snakke. Forble et lite beist. Det var en annen sak. I USA ble en jente oppdaget at faren hadde holdt fastlåst i et rom i 12 år. I løpet av denne tiden så hun ingen og hørte ikke menneskelig tale. De beste spesialistene - psykologer, psykiatere, lærere - tok jenta opp med samme mål: å gjøre henne til et menneske og å lære henne å snakke. Forgjeves, selv om de har oppnådd en viss suksess.
Hvilken konklusjon trekker forskere av slike tilfeller? Hjernen vår er det perfekte musikkinstrumentet. Det er vanlig å si at hjernen vår er en datamaskin. Og vi har ingen annen metafor, fordi den ikke kan sammenlignes med noe annet. Men vi vet med sikkerhet nå at "datamaskinen" i hodet vårt er forskjellig fra de som er kjent for menneskeheten. I kraniet vårt foregår selvfølgelig også beregninger. Men dette er ikke en eller null, det fungerer etter et annet prinsipp. Det er mulig at han bruker en annen type matematikk …
Noen kan være heldige, og ved arv fra besteforeldre vil han motta en fantastisk hjerne som lærer godt og har raske biokjemiske prosesser. Men hvis barnet samtidig befant seg i Mowgli-situasjonen, eller han blir undervist dårlig, er det ingen mening i hans fantastiske hjerne, som han arvet fra sine forfedre. Uansett hvilket instrument som dukker opp i hodet ditt, må du lære hvordan du spiller det.
VI HAR VINNER NANDERTALENE MED ORD
"Nyere studier har vist at neandertalerne er våre pårørende," fortsatte professor Chernigovskaya. - Selv om dette ble tvilt på lenge. Det var på en måte skummelt å forestille seg at for flere hundre tusen år siden, forskjellige homo bodde på planeten på samme tid. Se for deg - det er en katt og en viss FARE. Hun er ikke en rev, ikke en ulv, hun er en av de samme, men ikke helt. Det var forskjellige typer homo ved siden av, og vi var sterkest og vant. Men hvorfor døde INEHUMANES (eller "andre mennesker")? Det er tydelig at vi har outplayed dem, inkludert ved hjelp av språk. Homo sapiens lærte å snakke med lyder, mens neandertalere så vidt vi bare behersket tegnspråk.
Fordelen viste seg selvfølgelig å være på vår side. Det er en ting å advare om en trussel med ord - raskt, resonant, forståelig. Og mens du signaliserer fingrene fra buskene, vil ville dyr trampe alle dine medstammere.
"Men språkene ser ut til å ha vokst fra en rot - fra Afrika," foreslår taleren. - Og så dro vi til å krype rundt i verden. Og et forferdelig antall språk dukket opp - det er nesten 6000 av dem i dag. Selv om mange av dem allerede har dødd og dør hver dag. Eller kanskje språk oppsto i forskjellige deler av jorden. Men så oppstår spørsmålet: hva er det i biologien som drar behovet for fremveksten av språk? Det er definitivt ikke bare kommunikasjon.
Hvis hovedfunksjonen til språket var kommunikasjon, ville den blitt mer og mer entydig. I mellomtiden viser alle verdens språk nøyaktig det motsatte bildet. Det kommer an på sammenhengen. For å forstå en annen person, må du vite hvem som sa, når det er sagt, hva som skjedde før, hva som vil skje etter, hva andre synes om det. Det vil si at hovedoppgaven til det menneskelige språket IKKE er kommunikasjon, men tenking.
SPRÅK LATER OSS Å BESTILLE VERDENS CHAOS
Hvorfor er det så viktig for oss å vite hvordan språket og hjernen fungerer? Og det er ikke noe annet valg. Vi kommuniserer med verden gjennom vinduer og dører - dette er hørsel, syn, lukt, berøring. Men gjennom denne informasjonen bare inn. Alt dette blir behandlet av hjernen. Vi ser med øynene, men vi ser med hjernen vår. Vi lytter med ørene - vi hører med hjernen vår. Hjernen gir oss et bilde av verden. Det avhenger av ham: hva han viser vil vise. Dette er dårlig. Strengt tatt stoler vi av en eller annen grunn på ham.
Hvorfor skal vi stole på ham? Og hvilke grunner har vi til å tro at vi for eksempel ikke nå har en kollektiv hallusinasjon? Men jeg jobbet innen psykiatri, jeg vet at pasientens hallusinasjon er den samme virkeligheten for ham som enhver annen virkelighet for oss. Det er ingen måte å bevise for ham at de åtte djevlene som går på bordet ikke virkelig eksisterer, og hjernen deres fødte dem. Derfor er det så viktig for oss å vite hvordan hjernen fungerer, fordi vi er helt avhengige av den.
Og for å takle kaoset, som sansesystemene våre reagerer hvert millisekund, hjelper det menneskelige språket. Eller rettere: hjernen gjennom språket gir oss ikke bare kommunikasjon, men også muligheten til å bekjempe dette rotet. For eksempel er det små, store agurker med kviser, råtne, salte - forskjellige. Men for dem alle er det ett ord "agurk". Hvis det ikke eksisterte, måtte vi finne opp et nytt ord for hver av objektene.
Det viser seg at språk gjør det mulig å sette sammen verden og struktur. Og språket bruker avtalemekanismer for dette. Vi er enige om at dette kalles en "mikrofon", og dette er en "skjerm". Dette er den innfødte koden til ett eller flere språk. Og denne generelle evnen til å jobbe med språket arves. Derfor, uansett hvor hardt du legger ned for å lære kyllingen et språk, vil ingenting fungere. Dette krever spesielle gener og en spesiell hjerne. Dette er akkurat det vi har.
BARN ER FREMME
- Jeg vil fortelle deg hvordan barn lærer språket slik at du blir forferdet, - truet professoren spøkefullt. - Barnet er en fremmed. Han kommer til verden uten å vite noe om ham. Han må finne ut alt om ham. Hjernen hans hjelper ham med dette, takket være et genetisk program som vet hvordan han kan hente ut informasjon fra verden. Se for deg at et barn skal beherske språket når ingen lærer ham. Du kan hevde at foreldrene og alle andre snakker. Men et barn er alt annet enn en båndopptaker.
Barnet må finne ut hva som er språket og hva som ikke er språket. Han hører mange forskjellige lyder. Naboer kaster panner, katter meow, hunder bjeffer, biler knirker bremser. Hva er dette språket? Ingen forteller ham. Dessuten er det ingen som forteller ham noen regler om saker eller avslutninger. Selv skriver han det såkalte språkkartet. Et barn utfører en oppgave som de beste språkforskerne på jorden ikke kan gjøre. Hvordan han gjør det - vil vi vite. Vi prøver vårt beste.
I tillegg er barnet omgitt av et språk fullt av feil. Hvis du spiller inn talen min nå, vil det være mange feil. Ikke fordi jeg er analfabet, bare språket "sa feil ting." Barnet klarer derimot å trekke ut regelen fra den kaotiske informasjonen. Bare den kraftigste datamaskinen, som er hjernen, lar et barn gjøre dette.
Menneskspråkgener blir ikke funnet
De siste års mote er å finne spesifikke menneskelige gener, det vil si de som andre ikke har, og som gjorde oss til mennesker. For eksempel ble FOXP2 i 2009 åpnet. Den ble funnet i to familier med patologier fra USA og England. Bestemoren kunne for eksempel ikke lære å snakke, den andre tanten kunne ikke lese, skriver nevøen med 60 feil på siden. Generelt sett Addams-familiene … Vi begynte å undersøke dem og fant et gen som er ødelagt. Det ble kunngjort veldig pompøst: språkgenet ble endelig funnet! Hvis han viste seg å være slik, ville det være Nobelprisen.
Fordi det ville bety at et humant gen ble funnet, ikke et gen for noe grammatikk. Men det var en plage: det viste seg at katter, mus, krokodiller og alle i verden har dette genet. Det er bare det at han jobber på en litt annen måte for homo sapiens. Men vi hadde et spørsmål: hvorfor er FOXP2 så viktig, hvorfor har en person så mange feil på grunn av sammenbruddet? Vi kan ikke svare på dette spørsmålet ennå.
ROBOTS SKAL IKKE SKrive "REQUIEM"
Nylig samarbeider vi i økende grad med forskjellige enheter, for eksempel dingser. Tidligere regnet jeg et problem på et stykke papir, men nå beregner en datamaskin komplekse beregninger. Så hvem av oss løser problemet? Min venn, den berømte professoren, amerikanske, vitenskapelige "mobberen" Jerry Foder skrev en interessant artikkel "Hvor er min bevissthet?" Der skriver han: Jeg sitter og jobber, og en robotstøvsuger kjører rundt meg, en så stor rund tablett. Han er som i live. Han går rundt hjørnene, kryper under sofaene, vil spise - kjører opp til utløpet, reiste seg sidelengs, spiste strøm og kjørte videre.
Barnebarna mine mate ham småkaker. Jeg tror, siden han er i live, så må han ha mentale fremstillinger (det vil si når organismen i interne tilstander reflekterer endringene som skjer i den ytre verden. - Red.). Jeg åpnet den og lette etter dem, men fant bare småkaker og kattehår. Hva tenker han?
Dette er selvfølgelig en vits, men massen av enheter rundt gjør det intellektuelle arbeidet for oss. Eller vi bruker dem. Så oppstår spørsmålet: hvor slutter jeg? Er den i flash-stasjonen også meg eller ikke meg?
Superdatamaskiner produserer billioner av operasjoner per sekund. Og denne satsen dobles hver tredje måned. Dette er uten sammenligning med hastigheten på nerveprosessene i hjernen vår. Det viser seg at når det gjelder hastighet har vi tapt dette spillet for alltid. Og det er ingen sjanse. Hva er poenget? Har du hørt om datamaskinen for å lage noe? Ikke i den forstand at det var vanskelig å vri Rubiks kube, men ble Mozart eller Pushkin? Ikke. Han har bare et raskt søk på en og nuller. Hvis du samler alle datamaskiner på jorden pluss Internett, får du kraften til en menneskelig hjerne. En! Det følger av dette at vi drar et sted på feil sted når vi lager kunstig intelligens. At det er behov for et gjennombrudd av en annen art.
Ja, vi har også en datamaskin i hodet, som jeg sa i begynnelsen, men noe helt annet. Vi har mange ting som går parallelt på noen utrolige måter. Hvordan blir funn gjort? Hvordan kan de planlegges? En mann våkner i skrekk om natten, skriver noe ned, våkner om morgenen, ser innspillingen - og spør overraskende: hvem har skrevet dette? Hvor det kom fra - vet han ikke selv. Det var hjernen hans som fødte den. På en eller annen måte øyeblikkelig. Med rare assosiasjoner. For å beregne genialgoritmen, tror jeg man må studere kunstnere, ikke forskere.
Hvis en fe fløy til meg nå og ga meg en magisk tomograf som ville vise meg alle nevroner, ville jeg nektet. Tross alt er det en firedobling av disse forbindelsene! Hva vil jeg gjøre med massen av disse dataene? Og du trenger et geni for å bli født som vil se på denne saken og si: "Dette er ikke slik, og det er ikke slik, men jeg vil kanskje ta en øl." Og så vil han komme og si - slik er ting. Slik blir funn gjort.
Den største matematikeren, kosmologen og filosofen Roger Penrose kom nylig til St. Petersburg, snakket på seminaret mitt ved universitetet og i Moskva. Og han sa, hjernemodellering er umulig fordi ikke alt i hjernen er beregning. Intelligens krever forståelse, og forståelse krever bevissthet. Og hva som er bevissthet - ingen vet. Vi vet ikke hvordan dette skjer formelt. Vi vet ikke hvilke algoritmer, hvordan vi skal beskrive.
FRA DOSSIEREN "KP"
Sinnekammer
Hver person har et komplekst nevralt nettverk i hodet. Og hvis alle nevroner dras ut i en tråd, så får du 2,8 millioner kilometer. Dette er nok til å fly rundt jorden 68 ganger eller fly til månen 7 ganger. Og i et menneskelig foster dannes nevroner med en utrolig hastighet - nesten 30 millioner i timen.
Hver nevron har opptil 10 000 eller flere mulige forbindelser til andre nevroner. Slik får vi et nevralt nettverk som informasjon flyter som ledninger. Og det blir behandlet der. Og alle slags forbindelser-kontakter i hjernen er utallige. Ikke mindre enn stjernene i universet.
Privat forretning
Tatiana Vladimirovna Chernigovskaya, professor ved St. Petersburg State University, leder av laboratoriet for kognitiv forskning. Honored Worker of Higher Education and Honoured Worker of Science of the Russian Federation. Medlem av Rådet for vitenskap og utdanning under presidenten for Den russiske føderasjon. Medlem av den interdepartementale arbeidsgruppen "Prioritet og tverrfaglig forskning" av Rådet for vitenskap og utdanning under Russlands president.
