Total leseferdighet er en stor sosial prestasjon på 1900-tallet. Takket være innsatsen fra regjeringene i utviklede land, lærere og lærere, ble det dannet et utdanningssystem som spredte seg over hele verden. Og i dag er det vanskelig å finne en person som ikke kan lese. Samtidig endrer moderne teknologier holdningen til mennesker til teksten, noe som på lang sikt kan føre til uventede konsekvenser.
Bøkenes død
I 1953 ble kultromanen Fahrenheit 451 av den amerikanske science fiction-forfatteren Ray Bradbury første gang utgitt. Det viste fremtidens verden, der staten med vilje ødelegger bøker, og leserne blir drevet under jorden. Det skal bemerkes at Bradbury ikke beskrev en verden av analfabeter - hans karakterer er ganske utdannede og vet hvordan de skal lese: bare fiksjon, inkludert anerkjente klassikere, er dømt til å brenne.
På en så spektakulær måte reagerte science fiction-forfatteren innføringen i USA av sensurbegrensninger under den såkalte "Code of Comics", som forbyr tegneserieforfattere å skildre vampyrer, varulver og zombier, scener med overdreven vold eller drap på politibetjenter, karakterer i avslørende klær som understreker seksualitet, etc. Allerede før innføringen av koden tok den berørte offentligheten initiativet: i noen amerikanske byer ble relevant litteratur fjernet fra butikker og biblioteker, hvorpå den ble offentlig brent på torg. Formelt var koden i kraft frem til 1971, på en eller annen måte som påvirket mange forfatteres arbeid.
I dag, i sammenheng med den globale spredningen av Internett og fremveksten av mange elektroniske biblioteker, forårsaker Bradburys frykt et overbærende smil: boken har ikke dødd, men fått et nytt format, og det virker urealistisk å stoppe spredningen av det kunstneriske ordet. Imidlertid peker sosialpsykologer på en annen fare som Bradbury, på tross av all framsyn, ikke kunne se fra 1950-tallet.
I fjor ble en annen skjermversjon av Fahrenheit 451 utgitt, som tar hensyn til opplevelsen av å distribuere nettverkstjenester. Bøker blir også brent i filmen, men ikke for det kunstneriske innholdet, men fordi de kan konkurrere med de elektroniske metodene for å presentere informasjon, som stadig blir visualisert. Tegn trenger ikke lenger å lese manualer eller instruksjoner - skriving er erstattet med piktogrammer, og en person med en bok, til og med en elektronisk, blir klassifisert som en potensiell opprører.
Selvfølgelig, i filmen, som i romanen, blir overdrivelse brukt for å øke effekten - det er lite sannsynlig at stater noen gang vil forplikte seg til å forby lesing; det er rett og slett ulønnsomt for dem, i det minste fra propagandasynspunktet. Men trenden er åpenbar: folk leser mindre og mindre fiksjon og mer og mer korrespondanse på nettet, utført på et ganske primitivt hverdagsspråk, som også er raskt nedverdigende, ofte koker ned til "likes" og "emoticons".
Kampanjevideo:
Lesing som arbeid
En annen stor science fiction-forfatter, Boris Strugatsky, sa en gang at "lesing er sjelens arbeid." Derfor var han imot tom underholdning i litteraturen og mente at bøker skulle stimulere tankeprosessen ved å stille og løse problemer som går utover grensene for hverdagen. Og selvfølgelig handlet det ikke om oppslagsbøker og leksikon.
Det er vanskelig å være uenig med Boris Strugatsky: å lese smarte bøker utvider ens horisonter og ordforråd, disiplinerer tenkning og gir ferdigheter for oppfatningen av forskjellige kulturer. Imidlertid er det ett aspekt til relatert til fysiologi. I 2011, gjennom eksperimenter, fant psykologer at lesing av fiksjon vekker nevrologiske soner som ville være involvert hvis leserne selv opplevde det som skjer i teksten. Uten regelmessig lesing skjer ikke bare intellektuell, men også emosjonell utarming; folk slutter å vokse som person, empati, dykker ned i og oppfatter andres synspunkt. Dette er sannsynligvis knyttet til samtalen om "moronisering av befolkningen", som blir ført av noen radikale publisister, uten å innse at problemet er mye dypere.
I dag fylles "vakuum" av empati av kino og TV, men de gjør oss også avhengige av det ferdige "bildet", og som praksis de siste årene har vist, slutter folk å oppfatte informasjon hvis den ikke blir ledsaget av en illustrasjon. Tegneserier blir en stadig mer populær sjanger, selv om det pleide å være utelukkende litteratur for tenåringer. Det vil si at det er fullt mulig å si at det som skjer ikke er en "moronisering", men en "infantilisering" av samfunnet, som teoretisk er i stand til å lede verden til et veldig ubehagelig resultat.
Gårder fra det XXI århundre
Doktor i filologi og nevrolingforsker Tatiana Chernigovskaya, som studerer innflytelse fra lesing, hevder at hjernen raskt "slapper av" uten en konstant intellektuell belastning. Vi vet dette fra vår egen erfaring: hvis du ikke trener på et fremmed språk lenge, begynner det å bli glemt; hvis du ikke jobber med spesialiteten din lenge, går vanlige ferdigheter tapt. Imidlertid påpeker Chernigovskaya mer alvorlige konsekvenser: uten å lese blir algoritmen for oppfatningen av kompleks informasjon ødelagt. Det vil si at bytte fra bøker til filmer ikke vil være en tilstrekkelig erstatning: på et tidspunkt vil hjernen slutte å oppfatte filmer som er bygd mer ikke-standard enn enkle videosekvenser.
Futurister har bare nylig lagt merke til problemet. Tross alt ble fallet i attraktiviteten til vanlig lesing av bøker lagt over av den raske utviklingen av alle slags internettjenester, hvis programkode er basert på selvlærende nevrale nettverk, klar til å tilfredsstille ethvert innfall. Jo lenger, jo mer stoler den gjennomsnittlige brukeren på dem når de søker og sorterer informasjon. I dag trenger du ikke å forbedre dine egne kvalifikasjoner for å finne svar på presserende spørsmål - selve nettverket vil tilby deg dem, og for enhver smak. På grunn av dette reduseres kritikk av persepsjon hos brukere, kognitive evner reduseres; de blir ideelle gjenstander for manipulasjon og formbart materiale for innføring av skadelige ideer.
Selvfølgelig vil en person som stoler på nettverket ikke bli analfabeter som en pre-revolusjonær bonde, men hans leseferdighet viser seg å være verre enn den "pre-revolusjonære" landsbyens "enkelhet". For eksempel kan han være sikker på at han er kompetent nok i mange spesialutgaver: han forstår historien bedre enn historikere, innen teknologi bedre enn ingeniører, i rettsvitenskap bedre enn dommere osv. Samtidig vil han, på grunn av innsnevring av horisonter, ikke se sine feil og vil ikke lære å fremmede.
Som et resultat vil en spesiell "klasse" oppstå - selvrettferdige "infantiler" uten fornuftig utdannelse og erfaring, som det vil være ganske vanskelig å unnslippe. Verre, det er ingen lovlig måte å stoppe denne sirkelen fra å utvide seg. Moderne politikere og forretningsmenn er interessert i å redusere antallet mennesker som er i stand til å formulere spørsmål om voksne og uavhengig søker svar. Den nye eliten, som har tilstrekkelig kunnskap og ferdigheter til å kreve dannelsen av et gunstig fremtidig format for den, må være smal, fordi den økende mangelen på ressurser setter en åpenbar barriere på veien til et verdig liv for alle som kommer. Ideen om likhet vil forbli i fortiden, men, viktigst av alt, den nye "bondestanden" vil ikke en gang legge merke til at de har mistet noe viktig, fordi de ikke har noe å sammenligne med.
Imidlertid er et slikt dystert scenario valgfritt. Moten for lesing kan godt komme tilbake. Har du lest denne artikkelen til slutt? Gjør nå en innsats - kjøp en god skjønnlitterær bok. Det er på tide at hjernen din strekker seg!
Anton Pervushin
