Forskere Har Bevist Fordelene Ved Vugger For Babyer - Alternativ Visning

Forskere Har Bevist Fordelene Ved Vugger For Babyer - Alternativ Visning
Forskere Har Bevist Fordelene Ved Vugger For Babyer - Alternativ Visning

Video: Forskere Har Bevist Fordelene Ved Vugger For Babyer - Alternativ Visning

Video: Forskere Har Bevist Fordelene Ved Vugger For Babyer - Alternativ Visning
Video: 🎵Musikk For Baby 🌟 Musikk Å Sette En Baby Til Å Sove 🌙Lullabies For Babyer, Sove Vugge 2024, Kan
Anonim

I mange århundrer reiste nesten alle folkeslag som bodde på planeten Jorden babyene sine i en hengende svingende vugge.

Sivilisasjonen brakte barnesenger, babyslynger, bærere og bilstoler til verden, og ideen om vugger ble på en måte glemt.

Og forgjeves. Forsker V. F. Bazarny fortalte hvordan, tilbake på 80-tallet av det tjuende århundre, på grunnlag av Research Institute of Medical Problems of the North of the Siberian Branch of the Russian Academy of Medical Sciences, ble det utført et eksperiment (N. F. Kazachkova), som beviste de utvilsomme fordelene med vugger for babyer. Resultatene som er oppnådd av forskere er relevante i dag. Så det er verdt å lytte.

Det er kjent: 9 måneders periode med intrauterin utvikling av et barn når det gjelder biologisk (genetisk) tid er mye lengre enn hele den påfølgende levetiden. Det er i løpet av disse 9 månedene at en ferdig liten mann dannes fra 2 celler. Og hele utviklingsstadiet foregår i et flytende medium. Miljøet som støtter barnets utviklingsprosess er tilnærmet null tyngdekraft. Tenk deg nå: fra null tyngdekraften befinner et barn seg plutselig i et miljø med enormt gravitasjonstrykk.

Det er grunnen til at generaliserte spenninger som er sølt ut over kroppen, muskelstivhet og krampaktige bevegelser er karakteristiske for et spedbarn som har dukket opp fra mors liv. Og den vil bare fjernes når kroppens rytmer er tilpasset de jordiske (gravitasjons) rytmene.

Den hengende vuggen konverterer vektoren med statisk gravitasjonstrykk til en oscillerende bølge gravitasjonsrytme. I prosessen med å gynge opplever babyen i en rytmisk modus særegne øyeblikk av vektløshet (når vuggen når sin maksimale høyde og som en stund “fryser”) og øyeblikk med påvirkning fra de høyeste tyngdekraften (når vuggen passerer gjennom det laveste punktet til bakken). Følgelig, med hjelp av en hengende svingende vugge, "utfoldes" vektoren til den ensrettede tyngepressen til en livgivende bølge av gravitasjon som tilpasser seg jordiske forhold.

Videre viste det seg at alt menneskeliv er et hierarki av gjensidig underordnede, gjensidig synkroniserte (med tanke på frekvens) algoritmer: fra superhøye genetiske rytmer til super lavt meningsfulle volksjonshandlinger. Opphengsholderen er en spesiell teknologi som er helt nødvendig for barnets gradvise, effektive, ikke-traumatiske inntreden og tilpasning til jordens gravitasjonsmiljø.

Under eksperimentet reiste den ene gruppen mødre babyer i en hengende vugge, den andre i en vanlig barneseng. Samtidig ble det funnet at babyene fra den første gruppen sov bedre, gråt mindre, sugde mødrene bedre. Deres gravitasjons-muskelspenning, som presser kroppen, begynte å slappe av raskere, og muskelspasmen avtok. Nystagmus i øynene var merkbart mindre uttalt. Som et resultat begynte øynene å fikse gjenstander raskere, d.v.s. et meningsfullt blikk begynte å vises raskere.

Salgsfremmende video:

Image
Image

I gjennomsnitt 2-3 måneder tidligere hadde de brumming og de første artikulerte ordene. Slike barn hadde mindre stivhet og frykt. 1,5 - 2 måneder tidligere begynte barna å reise seg og gå på bakken. Med utviklingen av målbevisste manuelle handlinger, viste de mindre muskelstivhet (kramper).

Den positive påvirkningen av den hengende vuggen påvirket praktisk talt alle påfølgende stadier av barnets utvikling. For eksempel, senere hadde disse barna mindre indre spenninger når de skrev. Som et resultat lente de seg mindre over notatboken når de skrev. I tillegg hadde de bedre håndskrift, tegning og til og med et øre for musikk! Talen deres var friere og mer meningsfull. Slike barn hadde mindre frykt. På et høyere nivå hadde disse barna nevropsykisk motstand mot stress.

Forsvinningen av hengende vugger fra det pedagogiske arsenalet kan føre til en forverring i utviklingen av kroppslige koordineringsevner hos barn, forskjellige frivillige-motoriske funksjoner, til en reduksjon i de funksjonelle evnene til de grunnleggende livsstøttesystemene i kroppen (hjerte-, luftveiene, mage-tarmkanalen, utskillelse, etc.).

Det er verdt å ta en ny titt på noen av menneskets oppfinnelser. Eksempelet på vuggen vekker også oppmerksomhet til den russiske svingens utviklingsrolle.

Anbefalt: