Propaganda for perversjon i USA har doblet det siste tiåret antallet homoseksuelle blant elever på videregående skoler, sa Paul Cameron, doktorgrad og sosialpsykologi, direktør for Institute for Family Research (USA) den 22. november under en rundbordstabell "Legal protection of tradisjonelle verdier" som ble holdt på Public Chamber of the Russian Federation (OP RF).
I følge ham førte propagandaen om sex og perversjon, som forskeren beskrev som den "mest dogmatiske, diktatoriske og fascistiske religionen [av alle] som noen gang har eksistert", ført til en endring i den seksuelle orienteringen til amerikanske elever på videregående skoler.
I 2001-2009 svarte for eksempel 92,1% av elever på videregående skoler i USA at de bare var interessert i medlemmer av det motsatte kjønn. Bare 5% av de spurte identifiserte seg som homoseksuelle og bifile. Samtidig registrerte 2,6% av elever på videregående skole seg som “usikre”.
I 2015 vurderte bare 86,6% av ungdommene seg som representanter for tradisjonell seksuell legning. 9,4% av elever på videregående skole identifiserte seg som homoseksuelle og bifile, 4% av de undersøkte ungdomsskoleelevene var usikre.
I 2017 falt antallet heteroseksuelle elever på videregående skole til 85,1%. Samtidig økte antallet homoseksuelle og bifile blant de undersøkte ungdomsskoleelevene til 10,3%. I 2017 begynte antallet transpersoner for første gang å utgjøre et betydelig antall og utgjorde 1,8%. Antallet ubesatte elever på videregående skoler var 1,6%.
Ifølge psykologen er økningen i antall skolebarn som identifiserer seg som representanter for LHBT-samfunnet, et resultat av å undervise barn i skolene, noe som antyder at seksualitet og kjønnsvalg er et barns private forhold.
Legg merke til at rundebordet "Juridisk beskyttelse av tradisjonelle verdier" holdes innenfor rammen av Det andre allrussiske forumet. Religion. Stat ". Forumet finner sted på bakgrunn av Det europeiske råds presserende anbefalinger om å signere og ratifisere Istanbul-konvensjonen, som gir anerkjennelse av ekteskap av samme kjønn med retten til å adoptere barn, innføring av den såkalte "sexundervisningen" i skolepensum, og også tolker den tradisjonelle utdannelsen av gutter og jenter som et brudd på deres rettigheter til å velge "kjønn" …
