Spørsmål om hva verden vår egentlig er, hvordan den ble skapt og hva som er vårt sanne formål med den, bekymret menneskehetens mest bevisste representanter til enhver tid. Naturer som er utsatt for panikk og pessimisme, trekker selvfølgelig ofte mot slike hypotetiske konsepter i forhold til vår verden, for eksempel en "fengselsplanet" eller en "menneskelig gård", hvor noen "fornuftige krefter" med jevne mellomrom samler sin "høst". To ting: bevissthetens evne til å påvirke virkeligheten, som er preget av "observatørfenomenet" i kvantefysikken, og tilstedeværelsen av fri vilje forteller oss at dette ikke er tilfelle.
Har fanger i fengsel fri vilje? Eller husdyr? Åpenbart ikke. Denne gaven er i oss, lagt av Skaperen selv. Vel, evnen til å påvirke virkeligheten i denne verden blir mer og mer betydelig sammen med "oppvåkningen" av vår bevissthet, d.v.s. øke nivået av klarhet og bevissthet. I mellomtiden fortsetter bevisstheten hos flertallet av mennesker å "sove" og ikke bare i drømmeverdenen, men også i hverdagens virkelighet, der de ofte oppfører seg ubevisst, på bakgrunn av bare stereotypene om oppførsel og dyreinstinkter inspirert av dem.
Men kanskje er dette nettopp det første nivået i det universelle spillet, som bevissthetene våre befant seg inne i en virtuell simulering av det "pedagogiske" universet, som har til oppgave å tilegne seg visse ferdigheter og kunnskaper når de interagerer med en verden av grov materie. Og mest sannsynlig er evnen til å "vekke" bevissthet og "avsløre" dens "sovende" evner den viktigste leksjonen vi må forstå under "Spillet" på denne treningssimulatoren. Vel, graden av motstand mot oss av forskjellige parasittkrefter i denne virkeligheten er resultatet av forskjellige nivåer av kompleksitet i dette spillet.
Forskeren av drømmeverden A. Panov holder seg til omtrent dette virkelighetsbegrepet, som skriver i sin bok "School of Dreams":
Så hele livet vårt er et spill? Jeg kaller det egentlig litt annerledes - School of Reality Creators. Vi vet. at det er flysimulatorer som piloter praktiserer sine flyferdigheter og handlinger i ekstreme nødsituasjoner. Men piloter og piloter har lignende simulatorer. Og hva slags simulator vil de fremtidige "virkelighetsskapere" ha? Naturligvis er "simulatoren" av all denne virkeligheten, som, bedømt etter mange tegn, vår hologramverden. Og som pilot, som øver på forskjellige oppgaver, glemmer at han ikke er i en skikkelig cockpit, blir vi, for å forbedre "renheten" i treningsprosessen og oppnå den høyeste grad av pålitelighet, fratatt minnet om hvordan og hvorfor vi var her.
Betyr dette at vi er "forbudt" av noen å vite om dette? Nei, det gjør det ikke. Ellers ville vi bli fratatt fri vilje. Derfor er mest sannsynlig oppnåelsen av tilstanden "våkenhet" og "klarhet i bevisstheten" en integrert del av selve "utdanningsprosessen" og et tegn på overgang til den eldre "klassen" til nettopp denne School of Reality Creators. Vel, tilstedeværelsen av en skadelig parasittkraft i denne virkeligheten er nettopp nødvendig for å lære hvordan du riktig og effektivt nøytraliserer den, som du må være enig i, er veldig nyttig for de som vil skape sine egne realiteter, siden de også kan fanges av lignende krefter.
Fordi det. som virkelig er klar for oppvåkning, anbefaler jeg deg å ikke sutre over vanskeligheter og ikke bli ført bort ved å kringkaste negativitet og alle slags "fugleskremsler" inn i bevisstheten og underbevisstheten din, som bare distraherer fra hovedoppgaven til dette spillet, de forskjellige vanskelighetsnivåene du må gjennom i løpet av læringsprosessen. … Og hvis bevisstheten på de første nivåene viser seg å være så fordypet i spillet med materielle "leker", begynner på det andre avatar-mannen, begavet med bevissthet, å åpne verdens indre verdener og innser behovet for å jobbe med sin egen bevissthet.
Riktig nok, etter å ha kommet frem fra en illusjon, blir han en annen fange. Bevissthet er en del av hologrammet av universet nettopp av den grunn, den er i stand til å påvirke virkeligheten. Men universet påvirker også bevisstheten på samme måte. Det er ekstremt feilaktig og ulogisk å tenke at det er mulig å isolere seg fra det ved å overføre oppmerksomhet til det “indre” universet og ignorere den “ytre” virkeligheten. Dette gjøres bare av "grunnskoleelever" som nettopp har flyttet inn i "middelklassen", men allerede har forestilt seg å være store "guruer" og "eksperter" som angivelig har nådd kunnskapens grenser. Det er fra denne feilaktige hallusinasjonen at alle tilsynelatende feilaktige begreper som "fengselsplaneten" eller "gårdsplaneten" viser seg.
Det er ikke tilfeldig at en av antikkens største sinn, Sokrates, erklærte: "Jo mer jeg vet, jo mer forstår jeg, hvor lite vet jeg." Dette forklarer for øvrig de begrensede utsiktene til de "kjente kunnskapene" som lett begynner å hallusinere på forskjellige illusjoner om deres "messianisme" og "guruisme", med tanke på deres syn på nivået som grensen for kunnskap om universet. Hva noen av de "videregående elevene" aldri vil gjøre, vet godt hva en lang måte å lære han har å gjøre.
Evnen til harmonisk arbeid med både de”ytre” og”indre” universene gis først etter en periode med uunngåelig blanding fra det ene ekstreme til det andre. Og bevissthet om dette skjer bare på et visst nivå av "oppvåkning". Dessuten kan antallet slike nivåer være nær uendelig. Det er derfor det ikke er verdt å gå gjennom et eller to slike nivåer for å skru opp nesen din høyt, og forestille deg deg selv som en "stor guru" eller "profet-messias", som alle universets hemmeligheter visstnok allerede er avslørt for. Og det er nettopp dette mange som er litt mer "avanserte" lider av i forhold til hoveddelen av esoterikk. Faktisk er vi alle elever og lærere her for hverandre.
Naturligvis vet "ungdomsskoleeleven" litt mer om "spillereglene" enn "grunnskoleeleven", men ved å delta i læringsprosessen forstår han selv en lærers ferdigheter, d.v.s. kan fortsatt trenes. Samtidig blir hovedopplæringen vår gjennomført av virkeligheten selv gjennom forskjellige "tegn på fred", "symboler på drømmer" og andre "tips", for å forstå språket vi bør lære for ferdighetene til harmonisk samhandling. Men husk: A. Panov og mange andre forskers oppfordring til "oppvåkning" angår bare de som er "modne" for dette. Og hvis du er klar for dette, må du begynne å mestre praksisen med å "vekke" bevisstheten både i forskjellige drømmeverdener og i vår daglige virkelighets verden. Hvis alt dette ikke er interessant for deg, ikke bry deg. Tiden din har bare ikke kommet ennå.
michael101063 ©
