Mikhail Svatkovsky er kandidat innen medisinsk vitenskap, kirurg, flebolog med omfattende praksis og en fremtidig osteopat. Og kanskje den første legen som på eget initiativ gjennomførte sin egen studie av helsen til skolebarn med støtte fra den regionale utdanningsavdelingen. Resultatene vil tydelig forvirre foreldre som har hyppige barnesykdommer - og uten noen åpenbar grunn.
Mikhail Svatkovsky mener imidlertid at tallene som er oppnådd bør pusle på alle - leger, lærere, tjenestemenn.
Barn er forskjellige, klager er de samme
- Ideen om en storstilt undersøkelse ble født som et resultat av en rutinemessig undersøkelse av barn i alderen 4-5 til 13-14 år: veldig få friske barn kom til meg. Jeg vil til og med si ingen. Dette førte til ideen: noe skjer med barna våre. I følge statistikk blir ikke mer enn fem prosent av sunne barn født på Russlands føderasjons territorium i dag. Tallene er ikke oppmuntrende - Jeg ønsket å trekke mine egne, mer optimistiske konklusjoner. Jeg ba sjefen for Institutt for utdanning Anatoly Mikhailovich Churin om å hjelpe til i en felles vitenskapelig studie. Vi jobbet på tre skoler - en økonomisk og juridisk lyceum, en fysikk og matematikk lyceum og skole nr. 10. Og dessverre bekreftet statistikken: antallet sunne barn var omtrent fire prosent. Barn ble undersøkt av ortopediske traumatologer og en nevrolog: fot og kroppsholdning er det skolebarn også klager over,når de skal inn på sport, trene eller sitte ved et skrivebord, og foreldrene deres: barnet slenger seg, legger bena skjevt når han går, tråkker på sko … Vi valgte bevisst andreklassingene. Fordi førsteklassingene og deres familier fortsatt er en del av den pedagogiske prosessen - her har seksjonene, skolen, både barn og voksne fortsatt harde. Og i tredje klasse vokste barna opp og har allerede en slik terry ortopedisk patologi, som er vanskelig å behandle. Derfor er andreklassen alderen hvor du fremdeles kan spore og fikse noe. Hvis jeg lister opp klagene til de fleste av de undersøkte barna, vil mange kjenne igjen sine egne barn. For det første tretthet. Barn kan ikke sitte i klassen. De kan ikke fullføre oppgaver i sin helhet. Ikke alle takler standardkravene i kroppsøvingstimer. Videre - hyperexcitability. Dårlig memorering. Dårlig søvn. Capriciousness. Klager over hodepinetretthet, overdreven svette. Det ser ut til at de ikke har sammenheng. Spesielt hvis du prøver å ikke legge merke til dette forholdet.
Injiseres - og gikk … til legene
Det jeg vil si nå vil ikke glede veldig mange: alt dette er en klinikk for hjerneforgiftning med tungmetaller. Spørsmål: hvor kommer tungmetaller fra miljøet rundt oss? Vi spiser ikke kvikksølv, uran … Tungmetaller er faktisk rimeligere enn vi ønsker. Oftest kommer de inn i kroppen til barna våre sammen med vaksinen.
Salgsfremmende video:
Det er tydelige bevis på at hver vaksine inneholder minst flere komponenter som er giftige for den menneskelige hjerne. Hver dose av vaksinen inneholder et kvikksølvsalt - timerosal. Det er 20 ganger giftigere enn kvikksølv i seg selv. Hver dose av vaksinen inneholder aluminium, formaldehyd. Dette er ikke skrevet på noen ampulle. Spørsmål ett: hvorfor skjuler det seg for oss, leger? Det andre spørsmålet er: hvorfor blir de som besitter denne informasjonen kalt av noen, men ikke helsepersonell? I løpet av forskningen min sørget jeg for at alle barn med de oppførte klagene virkelig hadde tungmetall rus, og fant ut at de alle gikk gjennom hele vaksinasjonsordningen.
Begge sønnene mine ble vaksinert en gang på sykehuset. Begge har komplikasjoner. Et barn som fikk nummeret 9 på Apgar-skalaen er et praktisk sunt barn. Og etter den første vaksinasjonen ble han syk i lang tid og ofte. Hva er sammenhengen? Ja, det virker ikke som noe … Det andre barnet før vaksinasjon ble undersøkt av en barnelege og anerkjent som sunt. Etter vaksinasjon, en nevrologisk komplikasjon. Som person med høyere medisinsk utdanning trenger jeg ikke flere bevis. Svært ofte forteller mødre meg at barneleger ikke forbinder forekomsten av visse smertefulle tilstander med vaksinering. Det er, i henhold til deres logikk, etter ikke betyr pga. Alle vet å sitte rett ved bordet. Men hvis vi, leger, forventer at barnet setter seg riktig og at han ikke får skoliose, er dette en banning. Barnet skal sitte riktig hvis han kan. Hva om hjernen hans ikke kan kontrollere musklene og holde holdningen riktig? I leksjonen har han det ikke bra. Hans tilstand tillater ham ikke å fikse seg selv i 45 minutter og se på læreren. Han er ukomfortabel. Og læreren: ja, alle skal sitte stille! Han kan ikke forstå, lærer, at det er umulig for et barn å fikse seg på plass, at hjernen hans roper: Jeg føler meg dårlig!
Barna våre løper gjennom gatene, de slåss og takker Gud. Dette er deres behandling. Bevegelse fjerner giftstoffer fra kroppen. I følge vår forskning, blant barn med tilfredsstillende helse, er det de som trener regelmessig. De kvitter seg med giftstoffer raskere enn stillesittende barn.
Dette problemet kan ikke betraktes som bare russisk. Fram til 1900 - dette er de offisielle dataene som ligger på WHOs nettsted - ble onkologiske sykdommer oppfylt kasuistisk. I dag har de den nest høyeste dødeligheten i verden. Det er flere mennesker med autisme i utviklede land, der vaksinasjon er obligatorisk, enn i de der vaksinasjoner gis på frivillig basis. I tillegg er det bevist at det er en sammenheng mellom vaksinasjon mot hepatitt B og forekomsten av type 1 diabetes mellitus, som krever administrering av insulin for livet.
Noen spørsmål? Ingen spørsmål
I dag er leger delte i mening og uenige om hva menneskers helse er. I henhold til WHOs definisjon er dette ikke bare fraværet av sykdom, men en tilstand av fullstendig fysisk, psykologisk og sosial velvære, der det ikke er noen funksjonssvikt i forskjellige organer og systemer. Når en person kommer til lege, er hans oppgave å forstå årsak-og-virkningsforholdene til sykdommen. Barn som kommer til legen, blir ikke plutselig syke.
Menneskets helse består av tre komponenter - åndelig, mental og fysisk. Det moderne finansieringssystemet for helsevesenet - uansett land - fokuserer bare på fysiske faktorer. Det mentale og det åndelige er helt utelukket. Alle pengene brukes nå bare på modernisering av diagnostiske og behandlingssystemer. Ikke mer. Det blir ikke sagt noe om tildeling av penger til sanitær og epidemiologisk arbeid, utdanning.
I dag høster vi fruktene av vårt lands degenerasjon på alle nivåer, fordi vi bare bryr oss om fysisk helse.
Studien av helsetilstanden til barn for oss ble til et sosialt problem. Da jeg presenterte resultatene av forskningen for kjente mennesker i vår region, rapporterte jeg om tallene, fortalte hvordan jeg skulle komme meg ut av denne situasjonen, og deretter spurte: hvilke spørsmål? Det var dødelig stillhet i salen. Selv om det var ansatte ved Institutt for utdanning - mennesker som var ansvarlige for å forme verdensbildet til barn. Og etter min mening kan problemet løses på følgende måte: For det første må de som beslutningen er avhengig av - skoleledere, lærere, foreldre - tilegne seg kunnskap.
Det bør være et enkelt regulerende organ - et informasjonssenter, en portal - som gir pålitelig informasjon som ikke er forvrengt for å behage et eller annet selskap, et eller annet medisinsk virksomhetsområde.
Og på skoler, i stedet for plakater som fremmet en sunn livsstil, så jeg bare reklame for vaksiner. Utdanningssystemet til helsearbeiderne selv bør endres. Det er ikke lett å sette dem på føderale standarder og betale en lønn for at de fikser så mange syke mennesker som mulig. Leger må være motiverte for å redusere antall syke! Jeg ble fortalt om en kvinne som på nettstedet hennes var engasjert i ikke de vanligste behandlingsmetodene. Og veldig vellykket: antall besøk på legekontoret på stedet hennes var kolossalt lavt. Pasientene trengte ikke å søke hjelp igjen. For dette ble hun kjeftet ut av overlege. Sa at du er en dårlig lege. Og legen som er overveldet med arbeid - å fylle ut legejournaler, ordinere medisiner, omdirigere seg mellom spesialister - er fantastisk!
I det gamle Kina betalte keiseren legen sin da han var frisk. Da han ble syk ble legene henrettet. Det var en god motivasjon for å opprettholde helsen til personen du er ansvarlig for.
Tatiana Lisik
