Mange hypoteser og teorier er fremmet om utviklingen av menneskelig intelligens. Mange ting som, som mange tror, bare kan gjøres av mennesker, er faktisk tilgjengelige for noen andre dyr. Dette hjalp dem imidlertid ikke til å komme på samme utviklingsnivå hos oss. Evnen til en person til stadig å forbedre sine ferdigheter og evner, med tanke på erfaringene til sine forgjengere, tillot ham å skille seg ut fra den naturlige verden.
Hvor kom intelligens fra? Har noen andre enn en person det? Og hva er det uansett? De har prøvd å svare på disse spørsmålene i mer enn et århundre. Og sannsynligvis vil de krangle veldig lenge.
Intelligens er en kompleks organisert form for atferd. Faktorene som påvirket dens dannelse kan tenkes uendelig. “Arbeid gjorde en mann av en ape” - dette er en setning som man lærte utenat i barndommen. Selvfølgelig er strukturen til den menneskelige hånden uvanlig for dyreverdenen. Takket være den motsatte fingeren ble mange manipulasjoner mulig. Men det er ikke bare en person som kan jobbe, lage arbeidsredskaper. Så det er kjent at sjimpanser er i stand til å lage strukturer av steiner. Mange aper kan knekke en nøtt med steiner. Dette ble kjent tilbake på 1840-tallet. takk til amerikanske misjonærer som så dette i Vest-Afrika. De prøvde å lære aper og tale. Primater har ingen lydaktivitet. Struktur av strupehode og munn hindrer dem i å snakke. Imidlertid har eksperimentene som er utført båret litt frukt. Faktum,at bevegelser er av stor betydning for aper. De bruker dem aktivt i kommunikasjon. Og da forskere prøvde å lære aper å uttale ord, avbildet de noe med hendene. De bestemte seg for å bruke dette, fordi det er et spesielt språk for døve og dumme. Så på 1960-tallet. i USA tok psykologene Alain og Beatrice Gardner opp utdannelsen til den kvinnelige sjimpansen Washoe. Hun fikk vist mange gjenstander og brettet samtidig armene i forskjellige posisjoner. Apen likte dette, og hun begynte lykkelig å bruke dette språket for å kommunisere med mennesker. Hun viste seg å være en dyktig student. Etter 5 år klarte hun å mestre 160 ord.det er et spesielt språk for døve og dumme. Så på 1960-tallet. i USA tok psykologene Alain og Beatrice Gardner opp utdannelsen til den kvinnelige sjimpansen Washoe. Hun fikk vist mange gjenstander og brettet samtidig armene i forskjellige posisjoner. Apen likte dette, og hun begynte lykkelig å bruke dette språket for å kommunisere med mennesker. Hun viste seg å være en dyktig student. Etter 5 år klarte hun å mestre 160 ord.det er et spesielt språk for døve og dumme. Så på 1960-tallet. i USA tok psykologene Alain og Beatrice Gardner opp utdannelsen til den kvinnelige sjimpansen Washoe. Hun fikk vist mange gjenstander og brettet samtidig armene i forskjellige posisjoner. Apen likte dette, og hun begynte lykkelig å bruke dette språket for å kommunisere med mennesker. Hun viste seg å være en dyktig student. Etter 5 år klarte hun å mestre 160 ord.
Slike eksperimenter ble snart populære. Et av de mest slående eksemplene er opplæringen av den kvinnelige gorillaen Coco, utført av Francine Patterson i Stanford. Hun klarte å lære å uttrykke følelsene sine. En dag bestemte hun seg for å tulle, ikke uten at koketteri kalte seg en”god fugl” som kan fly. Men så innrømmet hun at dette ikke var sant. Totalt visste hun over 1000 ord. I tillegg kunne rundt 2000 bli oppfattet av øret. Etter dette vil du fremdeles tenke hvor langt apene er fra oss. Kanskje de fortsatt kan innhente oss i utvikling?
Men likevel er det umulig å snakke om tale her. Tross alt er tale en abstraksjon. Et ord er et symbol på et objekt eller en handling. Noe som du kan overføre den akkumulerte opplevelsen med. Skiltene som finnes hos dyr for å kommunisere med hverandre har et endelig antall. Og menneskespråket er i stand til å danne nye konstruksjoner, siden det består av fonemer som stavelser er dannet av, deretter ord og setninger. Denne hierarkiske talestrukturen er revolusjonerende og er uløselig knyttet til intelligens.
Det var sant at den direkte sammenhengen mellom tale og tenkning ble stilt spørsmålstegn. Spesielt i pedagogisk vitenskap er det en uttalelse, som tilhenger av den berømte forskeren L. S. Vygotsky at det er et preverbalt stadium i tenkeutviklingen. Sammen med dette er de første ordene som et barn uttaler bare en repetisjon av hva voksne sier. Det vil si at de ennå ikke er meningsfylte. Derfor er spørsmålet om innflytelse av tale på etterretning veldig vanskelig. I tillegg må det huskes at en person oppfatter en betydelig del av informasjonen gjennom ikke-verbale metoder: gester, etc.
Et viktig poeng som påvirker utviklingen av intelligens er den komplekse sosiale organisasjonen i gruppen. Et veletablert sosialt system lar deg bedre organisere søket etter mat, beskytte hjemmet ditt osv. Og i primater er den utviklet på et ekstremt høyt nivå. Vi kan snakke om det prekulturelle stadiet i deres utvikling. Tross alt er de i stand til å formidle den akkumulerte individuelle opplevelsen!
Sjimpanser danner ekte "familier". Totalt oppdrar de 7 - 8 barn i løpet av livet. Enig i at denne figuren er sammenlignbar med en persons. Samtidig oppdrar de både veldig unge og tenåringer. Samtidig lever hann og kvinne sammen, og samhandler ikke bare i paringstiden, som mange dyr. Hovedordet er for kvinnen. Hun kan velge en av to strategier: enten en søt eller en omsorgsfull far.
Kampanjevideo:
Tilgjengeligheten av fritid spilte selvfølgelig også en rolle. Når alt kommer til alt, når det er ledig tid, kan du gjøre noe som ikke umiddelbart er nødvendig, men som bare er interessant, for å reflektere …
I tillegg til tale presenteres alle andre evner, om enn i den mest rudimentære formen, ikke bare hos mennesker. Selv om andre dyr ikke er blottet for evnen til å kommunisere med hverandre ved hjelp av forskjellige symboler, er det bare mennesker som er i stand til å utvikle sin tale. Evnen til å hele tiden forbedre, trene hjernen din etter eget ønske, og ikke etter presserende forespørsler fra eksperimenterende - dette er vår forskjell fra resten av dyreverdenen. Mennesket, i sine fysiske egenskaper, var veldig lite egnet til livet i naturen. Han hadde ikke noe annet valg enn å kjempe for overlevelse ved hjelp av sitt intellekt.
