Denne krigen utføres ikke av kanoner og fly, har ingen tradisjonell front og bak, lukter ikke krutt og hakker ikke grøftleire. Det er ingen generaler og ingen soldater i denne krigen. Det er ingen brev fra slektninger, ingen desertører og helter. Men det er fanger i denne krigen. Og disse fangene er barn.
Folkets historiske fremtid er forankret i barn. Fra uminnelige tider er bildet av et barn assosiert med det lyseste og mest fantastiske i menneskelivet. Det er ikke tilfeldig at barn fungerer som bilder av engler.
Post-sovjetisk utdanningspraksis i Russland demonstrerer tydelig at de øvre utdanningsnivåene er blitt feid bort av liberoider, gjennom den bedøvende BRUK og GIA. De midterste blir overvunnet av byråkrati og apparatet for å tilby informasjonstjenester, med fullstendig tilbaketrekking av utdanningsprosessen. Nå spilles den siste handlingen av totalitær liberalisme ut. Frihetsfilosofien (liberalis) er mot familien. Den obsessive spredningen av ideen om gangavstand til bokser for barn, de såkalte "Baby-boksene", tjener ikke engang til å legitimere et dyr, men en virkelig motbydelig og egoistisk tilnærming til et barn, og ødelegger morskapets institusjon. Dette er ledsaget av vold og ødeleggelse av familien i form av "Juvenile Justice" med enorme utenlandske subsidier og i fullstendig fravær av forsøk på å løse problemet med nedsenking i det sosiale helvete, på en humanistisk måte.
Den russiske tradisjonelle familien har gjennomgått mye i de mest forferdelige periodene i vår historie. Hun mistet sønnene sine i utallige kamper, fra Kulikovo-feltet til slaget ved Stalingrad. Hun motsto standhaftig uroen i det fremmede åket og tsarens tid. Og derfor fikk man en viss immunitet mot alt som er utenfor tradisjonen, utenfor erfaring, utenfor historien. Grunnlaget for immunitet er tradisjonell utdannelse. Utdannelsesmidlene er gjerning og ord.
Det er på dette grunnlaget at liberoids treffer. Det er derfor "Undertøy" -programmer er opprettet for barn fra 3 til 7 år, med sikte på "seksuell opplysning", og eventyr skrives ikke om heltenes bedrifter, men om den postmoderne karakteren Hand, som forstår verdens tabu for et barn. Slik fremmes seksuelt misbruk av barn.
Sammen med eventyr lærer moderne barn tegneserier basert på eventyr (1 og 2). Moderne, utenlandske veldig fargerike og spektakulære tegneserier er enormt skadelige for barnas psyke. De forandrer fundamentalt det veldig moralske kornet som legges i barndommen. I stedet for positive åndelige og etiske postulater, lærer utenlandske tegneserier barnet om grusomhet og begjær, vender det bort fra velgjører og innpodder en kultur i bunnen.
Se selv hva barnepsykologer har å si om dette:
Kampanjevideo:
I mange henseender er det bare foreldrene som kan løse problemet. Mange av dem motstår allerede aktivt den totale fraskrivelsen av sine barn fra kulturell og historisk erfaring.
