Fenomenet savantisme har alltid vært i sentrum for oppmerksomheten til forskere, men inntil nå forblir spørsmål relatert til forekomstens art og mekanismene for dette sjeldne fenomenet. Likevel kunne forskning på dette området ikke bare bidra til å utvikle nye effektive metoder for rehabilitering og integrering av barn med psykologiske utviklingsforstyrrelser, men også avsløre og utvikle latente evner hos hver person.
Savant syndrom (fra det franske savant - "forsker") er en tilstand der mennesker med utviklingshemming har enestående evner på ett eller flere kunnskapsområder på bakgrunn av generell psykisk funksjonshemming.
Historien om saken
For første gang ble begrepet "savant syndrom" brukt av D. L. Nede i 1887 beskrev forskeren 10 savante pasienter som møtte ham i løpet av 30 års arbeid ved Earlswood Psychiatric Hospital (London, Storbritannia). Han avviste det uriktige og utdaterte franske uttrykket "idiot savant" - "lært idiot", som ble foreslått av E. Seguin, som først beskrev savants fra et vitenskapelig synspunkt i 1866 i sitt arbeid "Idiocy and its treatment by psychologiske metoder." Siden det nittende århundre. i vitenskapelig og populær litteratur begynner omtaler av savanter å forekomme.
Den kanskje mest kjente og allerede historiske figuren var Tom Wiggins ("Blind Tom"), beskrevet av Seguin, en svart slave som bodde i familien til amerikanske oberst Bethune fra 1849 til 1908. Tom var blind og ordforrådet hans besto av ikke mer enn 100 ord, og frem til 5-årsalderen snakket han ikke i det hele tatt, men allerede i en alder av 13 fremførte han mesterlig tusenvis av musikkstykker, så snart han hørte på dem bare en gang, og skapte egne skuespill.
Han ble betraktet som verdens åttende vidunder - Tom ble aldri lært å spille piano, men som barn lyttet han ofte til oberstens døtre som øvet piano, og i en alder av 4 viste han fenomenalt talent for å spille musikk, og som 6-åring begynte han allerede å komponere sine egne egne verk, med åtte tjente han 100 tusen dollar, med 11 ga han konserter i Det hvite hus foran den amerikanske presidenten.
Ikke bare etterlignet han umiskjennelig stykker han noen gang hadde hørt, men han kunne spille med ryggen vendt mot pianoet, eller samtidig fremføre flere musikkstykker på forskjellige pianoer og synge det tredje motivet. Selv om Seguin trodde at Tom var utviklingshemmet, uttrykker moderne forskere den oppfatningen at hans oppførsel var mer karakteristisk for autisme.
Salgsfremmende video:
En amerikansk psykiater, D. Treffert, som studerer dette fenomenet, foreslo en spesifikk betegnelse for å bestemme evnen til savanter - den såkalte genen, i kontrast til slike menneskers generelle inhabilitet og være en videregående opplæring i forhold til forstyrrelser i sentralnervesystemet. Totalt er rundt 100 tilfeller av savantisme beskrevet i den vitenskapelige litteraturen, halvparten av de savante menneskene er våre samtidige.
50% av kjente savants er diagnostisert med autisme, resten har andre psykiske lidelser, mens savantisme ikke alltid er medfødt - det kan skaffes som et resultat av traumatisk hjerneskade, hjernebetennelse, episyndroma og til og med demens. I en eller annen form forekommer fenomenet hos en av ti autistiske mennesker og hos ett av 2000 mennesker med andre lidelser.
Kjønnsforholdet mellom hyppigheten av tilfeller er også ujevn - det er 4 til 6 mannlige savanter per kvinne med savant syndrom. IQ for slike mennesker går sjelden over 40-70 poeng, men i noen tilfeller forblir intelligensen intakt (for eksempel med svært funksjonell autisme).
I de tilfellene hvor det savante syndrom er sekundært i forhold til forskjellige former for mental dysontogenese, manifesteres geniale evner i tidlig barndom, og omgår de foreløpige faser av utviklingen. For eksempel har de fleste av de savante kunstnerne aldri studert maleri, men de er helt kjent med metodene for å skildre gjenstander, mens deres jevnaldrende er i stadiet med å skildre skriblerier og prikker.
Samtidig er områdene hvor savantene demonstrerer sine ferdigheter, begrenset til et lite kognitivt område: de har alle et fenomenalt minne, men vanligvis allerede mot dets bakgrunn, til nivået av geni, enten musikalske eller kunstneriske evner eller ferdigheter for komplekse aritmetiske beregninger og beregninger utvikler, sjeldnere - mekanisk eller evne til å orientere seg i rommet, enda sjeldnere - språklig. Savants 'talenter er virkelig uforståelige - de er i stand til å lese bøker i løpet av minutter, på et sekund for å gi resultatet av å multiplisere flersifrede tall, ideelt framføre en Mozart-symfoni, etter å ha hørt det bare en gang.
Savantenes minne er først og fremst kjennetegnet ved evnen til å huske detaljer og opplysninger, det er spesifikt-situasjonelt, noe som gir opphav til brudd på evnen til å velge informasjon - sammen med hovedtrekkene i fenomener, fremhever de også mindre, som ikke lar dem innse essensen av fenomenet som en helhet og generalisere livserfaring.
Det er karakteristisk at minnet om savanter, til tross for dens ubegrensede dybde, er blottet for en meningsfull komponent - de kan huske enorme mengder informasjon, uten å forstå forståelsen av det - Down kalte dette symptomet "verbal heft" eller verbal heft. Som et eksempel siterte han en av sine pasienter - en gutt som leste og memorerte det seks bind store verket "The Decline and Fall of the Roman Empire", men under reproduksjonen mistet han en eneste linje hele tiden, selv til tross for legens rettelser.
Livet til fantastiske mennesker
Kim Peak er vår tids mest berømte savant. Det var livet hans som inspirerte manusforfatteren til filmen "Rain Man" til å lage et skjermbilde av en autistisk person med en ekstraordinær telleevne. Imidlertid har Kim selv lite til felles med skjermhelten briljant spilt av Dustin Hoffman, først og fremst fordi han ikke lider av autisme. Ved fødselen ble det funnet at Kim Peak hadde mange avvik i utviklingen av hjernen: kranial brokk, hydrocephalus, deformitet i lillehjernen og fravær av corpus callosum.
Hans senere diagnose var "ikke-spesifikk utviklingsforstyrrelse"; forskerne konkluderte med at denne avviket kan være assosiert med en mutasjon på X-kromosomet.
Kims fenomenale evner faller inn i tre områder: mnemonics, numeracy og music. Hans minne er virkelig enestående - han leste og kjente utenat rundt 10 tusen bøker, kunne nøyaktig gjenskape et kart over et hvilket som helst amerikansk oppgjør, husket alle USAs postkoder og telefonkoder, leste en side på 10 sekunder, kjente grundig musikkhistorien, inkludert biografier om musikere. og kunne lett fortelle på hvilken ukedag feiringen av det nye året skulle falle om et par hundre, eller til og med tusenvis, år.
Kim demonstrerte evnene sine fra en tidlig alder - han lærte å lese i en alder av 1,5, og i en alder av 7 kjente han allerede Bibelen utenat. Og samtidig tillater ikke mentale utviklingsunderskudd tvil om at han ble fratatt full funksjon i samfunnet.
Kim lærte å gå i en alder av 4, til han hadde slitt gang og en lav muskeltone (konsekvensene av hjernepatologi), han kunne ikke tjene seg selv i hverdagen. Veien til en omfattende skole ble stengt for ham, og faren overtok Kims opplæring, som tok seg av og støttet sterkt utviklingen av sønnens evner. Å bestemme Kims sanne intelligensnivå viste seg å være en overveldende oppgave for spesialister, siden hver gang han testet viste han forskjellige resultater med et bredt spekter - fra nesten normal intelligens til dyp demens (i gjennomsnitt var IQ 87 poeng).
Og likevel ble Kims evne til abstraksjon betydelig redusert - for eksempel forble den figurative betydningen av ordspråk utenfor hans forståelse, og han tenkte i bestemte bilder, som er typisk for mennesker med psykisk utviklingshemming. En dag, under en familiemiddag på en restaurant, ba faren Kim om å senke stemmen, som han bokstavelig talt skled under bordet slik at stemmen hans kunne høres nedenfra.
Kims leseavhengighet var begrenset til visse emner (det var et titalls av dem totalt - for eksempel historie, sport, religion, kino, etc.), og teknikken var veldig uvanlig - han leste høyre side med høyre øye, og venstre med venstre, mens boken selv kunne til og med opp ned. I motsetning til de fleste eidetiske savanter, som også tar tak i informasjon i løpet av sekunder, forsto Kim betydningen av det han leste i mange tilfeller.
Det er overraskende at en person, tilsynelatende blottet for evnen til å lære, var i stand til å utvikle talentene sine - ved slutten av livet fant Kim Peaks teoretiske interesse for musikk praktisk anvendelse - han lærte å spille piano perfekt, til tross for problemer med koordinering av bevegelser, inkludert deler andre verktøy.
Nevrologer spekulerer i at hemmeligheten bak Kims geni ligger i fravær av et corpus callosum som forbinder hjernehalvdelene. Kanskje hjernen til Kims har utviklet sikkerhetskopieringskanaler for kommunikasjon mellom halvkule. Denne avviket er ganske sjelden, men de fleste som har det medfødt har ikke superkrefter, men de har heller ikke en mental defekt, men når corpus callosum blir kuttet i voksen alder, utvikler folk “split brain syndrom”.
George og Charles Finn, tvillingbrødre, ble holdt på spesielle institusjoner fra 7-årsalderen med forskjellige diagnoser - fra psykotisk lidelse til autisme og alvorlig psykisk utviklingshemming - akkompagnert av stigmatisering av dysontogenese: ganespalte, uforholdsmessig hodeskalle, medfødt nærsynthet, tics. Brødrene, som to erter i en pøl, lignet på hverandre ikke bare i utseende, men også i gester, vaner, stemmer og atferds manifestasjoner.
På 60-tallet. de ble kjent som "kalenderkalkulatorer" og klarte å delta i en rekke show, og demonstrerte talentet. Tvillingene hadde ubegrenset numerisk minne og kunne øyeblikkelig navngi hvilken ukedag en hvilken som helst dato innen 40 tusen år skulle falle. Videre var deres IQ lik 60 poeng, og elementære aritmetiske operasjoner var ikke tilgjengelig for dem.
Det antas at deres evne til å beregne ikke er assosiert med minne, men med en ubevisst utviklet algoritme for kalenderberegninger, hvis hovedmekanisme ikke fungerte med tall, men deres direkte representasjon, visualisering (brødrene forklarte selv deres evne til å beregne med en setning: “Vi ser dette ).
Likevel, med dispassionateness av dokumentarfilmskapere i monotone stemmer som ligner på livløse lyder som sendes ut av et dataprogram, kunne de fortelle med alle detaljene om enhver hendelse som noen gang har skjedd dem, men de hadde ingen generell ide om verken historiens gang, eller om hva de levde gjennom. liv. For øvrig er den berømte episoden fra filmen "Rain Man", der hovedpersonen øyeblikkelig teller de spredte tannstikkerne, hentet fra livet til George og Charles, og blir beskrevet av Oliver Sachs, som undersøkte evnene deres.
Brødrene elsket å spille et mystisk spill, og ga hverandre vekselvis primtall (til tross for at det ikke er noen direkte måte å beregne primater på i naturen), hvis betydning forble uoppløst. I en alder av 37 år ble tvillingene separert, og trodde at deres symbiotiske forhold hindret dem i å tilegne seg nye ferdigheter. George og Charles klarte å oppnå litt uavhengighet og lære å gjøre enkle jobber, men mistet kommunikasjonen med hverandre og tall, også de mistet evnene.
En lignende ting skjedde med Nadia, en autistisk jente som i en alder av 3 begynte å lage grafiske tegninger av hester med dyktighet fra en begavet kunstner. I løpet av utviklingen gjennomgår barnets evne til å tegne endringer - alle normale barn i tegningene sine går gjennom scenen med å tegne klotter, Nadia har passert dette stadiet - allerede de første tegningene ble laget med nøyaktige og selvsikre linjer, i henhold til perspektivlovene, med overføring av leken og skyggen og individet trekk som hun ga alle karakterene i arbeidet sitt med. I en alder av 7 år ble jenta sendt til skolen, hvor hun begynte å gjennomgå intensiv logopedikk. Nadia ble mer sosialisert, men tegneevnen hennes var borte.
Stiv fiksering om ett tema er typisk for autistiske barn, inkludert autistiske savanter. Så hvis Nadia var besatt av bildet av hester, malte den autistiske kunstneren Jessica Park bare stjernehimmelen og naturlige anomalier, og billedhuggeren Alonzo Clemons skaper bare dyreskulpturer - 20 minutter med å se programmet "I dyreverdenen" er nok for ham å gjøre det med fantastisk presisjon og eleganse lage avspillinger av dyrene som er sett.
Den skotske autistiske kunstneren Richard Wuoro spesialiserte seg i pastellandskap, som han skapte fra minnet, og husket naturhjørnene, kysten, husene og dyrene som noen gang er sett.
Han snakket ikke før han var 11 år, men så snart han begynte å gå viste han en stor interesse for å tegne. Overraskende nok, etter kataraktoperasjonen, ble Richard blind, men dette påvirket ikke kvaliteten på arbeidet hans. Voroos malerier ble samlet av John Paul II og Margaret Thatcher.
Steven Wiltshire, en fremragende kunstner fra Storbritannia, som lider av autisme, lager vakre skisser av arkitektoniske strukturer, gatescener og panoramaer av byene han har besøkt. Stephen er i stand til å tegne et nøyaktig panorama av byen etter en kort helikopterflyging - han har laget store lerreter som skildrer London, New York, Tokyo, Roma og andre byer.
Selv om han nå er 37, har tegneegenskapene hans holdt seg på samme utviklingsnivå som i barndommen (unødvendig å si, allerede i en alder av 10 år, mestrer Stephen denne ferdigheten nesten på et profesjonelt nivå). I en alder av tre fikk Stephen diagnosen autisme fra tidlig barndom, han utviklet seg sakte fysisk, unngikk andre barn, snakket knapt til han var 6 år gammel, var utsatt for stereotyp oppførsel, og IQen hans er bare 52 poeng.
For første gang begynte Stephen å male klokka 7 - da var det hovedsakelig biler (han beholder fortsatt sin lidenskap for biler, kjenner nesten alle merker og er veldig glad når han ser en ukjent bil på gaten), sjeldnere - dyr og mennesker, men snart byttet han til arkitektonisk Emne. Han har et unikt visuelt minne og trenger bare å se på bygningen en gang for å tegne en nøyaktig kopi av det.
Stephens tegninger er blottet for symbolikk - i motsetning til andre barn som fantaserer i tegningene sine, tegnet han alltid det han så. Samtidig er kunstneren ikke blottet for evnen til å improvisere - noen ganger kan han legge til noen detaljer i bygningen fra seg selv, fordi den er "vakrere" eller "mer praktisk". I tillegg har han utmerket motorhukommelse og kan gjenta enhver bemerket bevegelse, så vel som perfekt tonehøyde - etter å ha hørt en sang en gang, kan han gjenta den uten feil.
Fra barndommen var ikke Stephen bekymret for sikkerheten i arbeidet sitt, og han kunne lett kaste ut en vakker utsikt over en av Londons gater nettopp tegnet. Han er også helt likegyldig for ros, og bare gjennom innsatsen fra leger og lærere, som på alle mulige måter støttet talentet til den unge artisten, kunne forlagene gi ut flere album av hans arbeid.
Mange savanter er begavet med musikk. For eksempel ble den amerikanske musikeren Leslie Lemke født for tidlig. Etter at legene fikk påvist organisk hjerneskade, cerebral parese, retinopati og glaukom, noe som førte til fjerning av øyebollene, forlot moren barnet. Leslie ble adoptert av en sykepleier som jobbet på sykehuset der han ble født. Den fremtidige musikeren lærte å bevege seg uavhengig bare i ungdomstiden, samtidig som hans evner ble avslørt. Da han hørte Tsjaikovskijs konsert nr. 1 ble sendt på TV, spilte han den uventet neste natt på piano med dyktighet fra en konservatorutdannet.
Historien om engelskmannen Derek Paravicini ligner på mange måter historien om Leslie Lemke. Han ble født på 25 uker, veide rundt 500 g og ble blind etter oksygenbehandling. Forstyrrelser i hans mentale utvikling er så alvorlige at han ikke er i stand til å uavhengig tilfredsstille elementære hverdagslige behov; på 32 år er intellektet hans sammenlignbart med det for et 4 år gammelt barn.
Dereks evner ble avslørt i en alder av 2, og som 4-åring ga han allerede fullverdige konserter på lik linje med sine voksne kolleger. Han har perfekt tonehøyde og fenomenalt musikalsk minne, og kan spille et stykke musikk etter å ha hørt det bare en gang, og kritikere anser ham for å være en av vår tids fremragende jazzmusikere for sin mesterlige evne til å improvisere.
Det er ikke mange som vet at sønnen til nobelprisvinneren, den japanske forfatteren Oe Kenzaburo, også er en savant. Hikari Oe ble født med en utviklingspatologi i hjernen, gjennomgikk en serie operasjoner for å fjerne et craniocerebral brokk, men verken mental retardasjon, epileptiske anfall eller dårlig syn forhindret ham i å bli komponist. Hikari lærte å snakke bare i en alder av 7 (ordforrådet hans er fremdeles lite), 11 år begynte han å studere musikk, og i en alder av 13 år skapte han sitt første verk. Fødselen til et barn med spesielle behov påvirket arbeidet til Oe Kenzaburo selv sterkt - bildet av en sønn dukker gjentatte ganger opp i romanene sine og er alltid fylt med kjærlighet og kjærlighet.
Talentene som barn med utviklingshemming viser, bør behandles med stor omhu. Dermed førte aktive forsøk på å sosialisere og utdanne slike barn ofte til tap av uvanlige evner (som tilfellet var for Nadia eller de finske tvillingene), men samtidig ble de mer tilpasset i samfunnet.
Opplevelsen til Kim Peak, Stephen Wiltshire og mange andre savanter viser at med riktig holdning til slike barn, som er å støtte deres begavethet, kan ikke bare kreative ferdigheter, men også evnen til å kommunisere og til og med utvikle nye talenter forbedre seg i løpet av livet. Savant barn, som føler støtte fra sine pårørende og finner anerkjennelse av sine talenter i samfunnet, ligner lite på innbyggerne i spesielle institusjoner for funksjonshemmede med et stempel av stigma i ansiktet.
Nevrobiologien til savant syndrom
I moderne nevrovitenskap er det et synspunkt at fremveksten av evnen til savanter er assosiert med forstyrrelse av ekso-endogene patologiske prosesser i halvkulenes morfologi, nemlig i den interhemisfæriske asymmetrien. Som kjent er abstrakt-logisk, verbal, diskret tenkning assosiert med funksjonen til venstre, ledende, halvkule, mens den høyre er ansvarlig for romlig-figurativ, ikke-verbal, samtidig tenking, som er avgjørende for kreativitet. I følge forskningsresultater er venstre hjernehalvdel mer eller mindre skadet i de fleste savanter.
Når man tar hensyn til forbindelsen mellom "høyre hjerne-tenking" med eidetisme, musikalske og kunstneriske evner, kan det antas at høyre hjernehalvdel kompenserer for tapene personligheten pådro seg som følge av skade på venstre side. I løpet av pneumoencefalografiske studier utført i 1975 ble det således funnet skader på venstre hjernehalvdel hos 15 av 17 autister, hvorav 4 hadde savanter. Senere ble data om nedsatt funksjon av venstre hjernehalvdel hos autister sammenlignet med den mer involverte høyre hjernehalvdel bekreftet av B. Rimland fra Institute for Autism Research i San Diego (USA), etter å ha analysert data fra 34 000 mennesker med denne lidelsen.
Nederlaget på venstre hjernehalvdel, forskere fra Harvard N. Geshvind og A. M. Galaburda forklarer hvorfor menn oftere enn kvinner utvikler ikke bare savant syndrom, men også talevansker, hyperaktivitet og autisme. Det er kjent at venstre hjernehalvdel utvikler seg noe tregere enn den høyre og forblir sårbar for uønskede prenatal påvirkninger i lengre tid, og i det mannlige embryoet kan et høyere nivå av testosteron ha en giftig effekt på det utviklende nervevevet. Dermed hemmer aggressivt testosteron utviklingen av venstre hjernehalvdel og provoserer en større alvorlighetsgrad av hemisfærisk asymmetri hos menn.
I forbindelse med tilpasningsteorien om savantisme er kliniske tilfeller av begynnelsen av overnaturlige evner hos mennesker uten utviklingsforstyrrelser, hvis hjerne har blitt utsatt for ulike postnatal patologiske faktorer, av særlig interesse. For eksempel er det tilfeller av utvikling av kunstneriske evner hos mennesker med forskjellige former for frontotemporal demens, der venstre hjernehalvdel var involvert i den nevrodegenerative prosessen.
Interessant nok, i slike pasienter ble øredøvende prosess suspendert, og kognitiv svikt utviklet seg i en lavere takt. Psykolog T. L. Brink fra Crafton Hills College, California (USA) i 1980 beskrev et klinisk tilfelle av en 9 år gammel gutt som etter et skuddsår på venstre hjernehalvdel utviklet høyresidig lammelse, mutisme og døvhet, men utviklet enestående mekaniske evner.
Hvis utviklingen av mentale evner hos de fleste barn avhenger av handlingen fra mange faktorer, inkludert sosiale, så er talentene til savant barn biologisk av natur, deres intelligens isoleres og krystalliseres i en eller annen grad, noe som er av betydelig interesse for forskere som søker å finne biologiske mønstre av begavelse. …
At savantenes evner kan skyldes mer enn bare genetiske avvik, reiser et alvorlig spørsmål for forskere om muligheten for å slippe løs den kraftige kreativiteten i hver enkelt av oss.
De australske nevrofysiologene B. Miller og A. Snyder, da de skannet den elektromagnetiske aktiviteten til hjernen til flere savanter, fant ut at de hadde økt elektromagnetisk aktivitet i den venstre temporale loben. Friske mennesker, med stimulering av den venstre temporale lobe, viste en kortsiktig forbedring i tegning og matematiske beregninger, kreativiteten deres økte med 40%.
Utvikling av spesielle metoder, nevropsykologiske øvelser som er rettet mot å stimulere arbeidet med "geniusonen" og større involvering i tankeprosessene på høyre hjernehalvdel er et presserende tema for vitenskapelig forskning, fordi det er sannsynlig at et skjult talent er sovende i hver av oss.
Olga Ustimenko
