6.14. FORSKJELLIGE KUNNSMETODER
6.13.1. Metoder som stadig brukes av profesjonelle forskere, arvelige forskere i adelen.
Forfining i Molieres skuespill "Bourgeois in the Nobility".
Dette er en liten mann, med innflytelsesrike og velstående slektninger (hovedpersoner), eller pappa og bestefar som har titler og grader i den vitenskapelige verden. Og å være en arvelig vitenskapsmann i adelen, og selvfølgelig på ham (på dem), hviler naturen veldig bra! Dette er en naturlig genetisk naturlov og en stabil lov. Men han anser seg selv som en veldig smart og strålende gutt, men siden hjernen hans ikke er nok, og han vil aldri ha dem! Dette gjøres på den velkjente, vanlige og utbredte måten for disse arvelige forskere. Dette er tilegnelsen til andres ideer, på forskjellige måter.
Metode én: Donor og ku. Den vanlige og mest utbredte praksisen i den vitenskapelige verden. Og forresten, veldig elsket av dem. Det vil si at en ku er en veldig intelligent, talentfull person, oftest en juniorforsker eller hovedfagsstudent, og naturlig avhengig av overordnede. Giveren er noens smug og arrogante sønn (nå kaller de en slik major), og ofte sjefen hans. Som om de skriver artikler sammen, angivelig medforfattere. Giveren reiser til konferanser og symposier i utlandet, og kua reiser bare i landet. Dette er hentet fra en artikkel publisert i tidsskriftet "Inventor and Rationalizer", av noen av forskerne som fortsatt har en slags samvittighet og ære. Forfatteren husker dessverre ikke navnet til forfatteren av denne artikkelen, dessverre, det var lenge siden.
Andre vei: Blatant tyveri og bevilgning. Utbredt i dette vitenskapelige miljøet.
Den tredje måten: Memorandums, offisielle, oppsigelser, sladder, mobbing. Vanlig, normal og daglig praksis av denne lærde verden. Serpentarium.
Eksempler: Vavilov, Chizhevsky, Tupolev, Korolev og mange andre. For eksempel: kunstneren Georgy Zhzhenov ble overlevert til NKVD av kollegene. Jævla intellektuelle og veldig anstendige mennesker (…).
Salgsfremmende video:
Den fjerde måten: Dette er praksisen med å anvende attraksjonen til den moderne hellige inkvisisjonen, forkledd under forskjellige gudstegn. Designet for å ødelegge høyt utviklede intellektuelle og kjente vesener. De hindrer bevisst utviklingen av den menneskelige sivilisasjonen. De handler i henhold til instruksjonene fra verdensregjeringen. Deres eksplisitte og implisitte tjenere (…).
6.13.2. Looping teknikk.
6.13.2.1. Feil metodikk (i følge forfatteren, men han kan ta feil). Det består i det faktum at en person erkjenner verden eller et slags problem. Så er han for hennes løsning, han pålegger henne sin visjon om hvordan du skal løse dette problemet. Savner det faktum at han fremdeles ikke forstår en forbannet ting om henne selv, men pålegger sin mening om henne (den smålig og dumme)!
6.13.3. Teknikken brukt av forfatteren.
Kompleks bruk av forskjellige teknikker. Dette er naturlig nok ikke sant, men forfatteren bruker det, bruker det, og det gir gode resultater for forfatteren selv. Sikkert ikke i sin helhet, som vist nedenfor, men forfatteren prøver å komme til dette. Hvordan for andre individer det vil fungere, og om det i det hele tatt vil fungere for andre, er forfatteren ikke klar over. Men han gir det, bare i tilfelle.
6.13.3.1. Diogenes Laertius 'teknikk og lytter til musikken fra himmelsk sfærer.
Dette betyr, når du studerer dette problemet (oppgaven), å være en objektiv observatør. Og ikke i noen tilfeller, ikke involver visjonen din og forståelsen av dette problemet. Du må lytte nøye og se hvordan verden virkelig fungerer, uten dine egne oppfunnet og noen ganger dumme ideer om den. Og sørg for å ta av deg dine rosafarvede briller og ikke la rosa sikle og …! Ga et godt resultat når jeg skrev boken "Kvinner og de absurde lover."
6.13.3.2. Observatormetode ved bruk av Heisenberg usikkerhet.
Når du løser et problem, må du som sagt være på sidelinjen mens du observerer og løser dette problemet. Det vil si å være en observatør, hvis du forstyrrer løsningen, introduserer du forvrengning i løsningen av dette problemet. Når hastigheten til et elektron måles, kan du ikke vite hvor det er, og når du vet hvor det er, kan du ikke vite hastigheten. Dette er selvfølgelig en veldig forenklet forklaring.
6.13.3.3. Koble sammen alle deler av hjernen og få tilgang til kunnskap. Å bli med på grunn av fornuft, å bli et intelligent vesen. Tenk riktig og gjør det rette. Sinn, intellekt og fornuft må alltid være edru, kalde, tydelige i alle situasjoner. Ha et minimum av følelser og følelser, spesielt dyr, alt på det minste.
6.13.3.4. Jeg bruker akademisystemet.
Lunden som en oligark ga Platon ble kalt akademiet. I det vandret Platon med sine studenter og venner, og førte samtaler og dialoger. Forfatteren gikk i parken som lå ved siden av huset hans, og førte en dialog med sin dobbel. Ellipsen som forfatteren vandret under ble kalt Academy 2, og Platons Grove Academy 1. Forfatteren kombinerte disse to akademiene i rom og tid, og ga navnet til denne transformasjonen Academy 3. Og dette materialet, romlig formasjon, knyttet til dagens tid på dette tidspunktet rom. Fortsette forskning på eksistens ved akademiet 3.
6.13.3.5. Det var på Academy 3 at artikler ble mottatt og skrevet:
1. Delvis: Matrise, informasjon. De absurde lovene.
2. Fullstendig: Kjennetegn på objekter.
Alle artiklene er "Tanker høyt".
6.13.3.6. Disse verkene (det vil si før anvendelsen av denne teknikken) som ble skrevet med manifestasjon av grunn:
1.160 år. Prinsippet for en gravemaskin med bøttehjul.
2,1963 Diagram over en elektrohydraulisk motor for en bil. Ikke sikker på om dette er riktig, og om det fortsatt vil fungere.
3,1966. Oppsett og enheter av et lite helikopter på pulserende jetmotorer for en person. Noen år senere ble en nesten eksakt kopi av denne ordningen publisert i Tekhnika Molodezhi-magasinet (ideen var i lufta), der det ble sagt at dette helikopteret ikke ville koste mer enn en motorscooter og snart ville bli produsert på en eller annen fabrikk. Men alt, som alltid, døde ut i Sovjetunionen. Som mobiltelefoner, internett og mer. Vennene til folket gjorde sitt beste.
4.167 år. Viktoriansk transformasjon, i stedet for Lorentzov.
5. 1978. Dynamisk tidsfysikk er fullført.
6.13.3.7. Når alle disse betingelsene er oppfylt (de listede metodene for å få kunnskap), er det stor sannsynlighet for å få tilgang til informasjonsbibliotekene. Ikke helt direkte til dem, selvfølgelig, men å investere kunnskap direkte i hjernen av din kurator, mellomsøsteren Moir "Informasjon". Selvfølgelig, hvis hun anser deg som sin oppmerksomhet verdig.
6.13.3.7. Jobber med dobbelt.
Den enkleste og mest effektive måten.
Alle bestått eksamenene og husker når du tar billettspørsmålet (når du forbereder deg til eksamen hjemme), prøver du å svare på dette spørsmålet mentalt. Det viser seg at du består eksamen selv. Dette er metoden. Hvordan bruke det. For øvrig kalte Socrates sin samtalepartner som han førte dialoger Demon med (som egentlig ikke var en demon, men det var seg selv, hans dobbelte), og takket være det faktum at han førte dialoger med ham, ble han det han er og herfra dukket han opp virker! Hvordan du skal bruke den nøyaktig.
Men det er en ting, men! Dette bør brukes ofte og konstant, men dette betyr ikke at man trekker seg tilbake til seg selv. Dette skal være naturlig og umerkelig for andre, trene og øve igjen, fordi du ikke snakker og snakker med mennesker, det er alltid tid og mulighet til å kommunisere med din dobbel. Når du kommuniserer med doelen din, må du ikke pålegge ham synspunkter og meninger, fordi mest av alt dette er vanlig tull! Ikke bli fornærmet, men mest av alt er det. Din dobbel er utenfor grensen, der det ikke er noen fortid og fremtid. Og hvor er databasene i noosphere. Teknikken er som følger:
A. Bestem deg for temaene som interesserer deg.
B. Og du begynner som sagt å fortelle deg selv noe (til samtalepartneren din, til dobleren din), alt som kommer inn i hodet ditt. Det vil si at du begynner å føre en dialog, selv om den ser ut som en monolog, men da vil du forstå hvorfor det hele vil være en dialog. ikke en monolog. Du kan snakke om jenter (når du er ung og fortsatt er interessert i det) eller hva din hobby eller hobby er. Og når din samtalepartner, en dobbel, slås på, vil det skje som om du bytter plass, og han begynner å fortelle deg noe interessant. Selv om det viser seg at du fortsetter å fortelle deg selv dette, men faktisk er det du som nå lytter til din dobbel. Bare husk viktigste i dette, dette er at det er nødvendig å ta opp alt dette på en gang eller snakke på en diktafon, men det er bedre å skrive det ned. Fordi det er som en drøm, vil du ikke ha tid til å miste den for alltid!
Lykke til! Og husk alltid at alt skal være i moderasjon.
Fra boken: "Fysikk og filosofi i den virkelige verden for representanter for det 5. og 6. løp." Forfatter: Valery Asadov
